Les projets d'école sur la pollution

Grades K-4

• Auteur Susan Jindrich souligne que «les gens se souviennent mieux les choses quand ils les apprennent par la pratique», et cela est particulièrement vrai des jeunes enfants. L'apprentissage basé sur la découverte - qui est, actif, les mains sur l'apprentissage - est une méthode d'enseignement populaire dans les classes d'éducation précoce, et est hautement adaptable pour des projets scientifiques pollution destinés aux jeunes enfants, en particulier à travers l'expérimentation. Les jeunes enfants peuvent créer une expérience de la pollution simples sur les effets des gaz à effet de serre avec deux thermomètres et un bocal en verre. Supervision d'un adulte est nécessaire en raison des risques potentiels d'un thermomètre cassé ou un bocal. Mettez les deux thermomètres dans la lumière du soleil, et couvrir une avec un pot. Les enfants peuvent alors enregistrer les lectures de température toutes les quelques minutes, en notant l'augmentation de la température sur le thermomètre enfermé dans le pot, qui emprisonne la chaleur de manière similaire à l'effet de serre. Pour démontrer les effets des pluies acides, avoir des enfants de l'eau chaque jour deux usines: l'une eau plantes avec de l'eau ordinaire et de l'eau de la deuxième usine avec une solution composée de 1/4 tasse d'eau et une cuillère à soupe de jus de citron. La plante arrosée avec la solution de jus de citron va commencer à se ratatiner, démontrant les effets des pluies acides.

Grades 5-8

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  Les projets d'école sur la pollution qui impliquent plusieurs étapes sont appropriés pour ce groupe d'âge. Pour observer les effets polluants de l'un déversement de pétrole, remplissez un bol 2/3 avec de l'eau du poisson. Ajouter bleu liquide colorant alimentaire et de petites plantes d'aquarium en plastique pour créer un environnement "de l'océan". Ensuite, versez quelques cuillères à soupe d'huile végétale dans l'eau, et notez ce qui se passe à l'huile. Est-ce qu'il se désintégrer après un certain laps de temps? Comment ça changer la façon dont les plantes en plastique se sentent quand retiré de l'eau? Comment les mains des enfants se sentent après les avoir retirés de l'eau contaminée? Mener ce projet en classe dans le cadre d'une présentation, ou l'utiliser comme une base pour un rapport écrit qui détaille les conclusions de l'expérience.

Lycée

• Une étude de 1994 publiée dans Educational Researcher révèle que "un large éventail de différentes traditions de recherche relatives à l'enseignement des sciences" partager l'idée que «la connaissance ne se transmet pas d'un connaisseur à l'autre, mais est activement construit par l'apprenant" de faire et de vivre . Cela est vrai des étudiants plus âgés et même des adultes. Pour, un projet de la pollution pratique sophistiquée, acheter plusieurs boîtes de Pétri de gélose dans un magasin de l'offre éducative. Laissez les plats découverts autour de différents endroits de la maison et à l'arrière pour un jour ou deux, puis couvrir les plats avec les couvercles et les laisser reposer à température ambiante pendant encore quelques jours. Les élèves commenceront à remarquer les différents types de bactéries qui se développent dans les plats, ce qui démontre la variété de polluants dans l'air. Les élèves peuvent ensuite rédiger un rapport sur les résultats, en comparant les types de bactéries à ceux décrits dans les manuels scolaires ou les ressources en ligne.

Projets Avancés

• Beaucoup de magasins d'enseignement et les détaillants en ligne vendent des kits de test de l'environnement et de l'eau kid-friendly, qui sont faciles à intégrer dans une série de projets qui examinent la pollution dans l'eau, le sol et l'air. Les enfants de tous âges peuvent surveiller, enregistrer, puis analyser les résultats des tests de l'eau, le sol et l'air simples, intégrant conclusions dans un rapport de l'école, la présentation de la classe ou de la science juste exposition.