Respiration
La respiration est une partie très importante du chant. Une façon amusante d'avoir des enfants exercent leur respiration est d'avoir entre eux font semblant d'être un chien. Haletant comme un chien stimule la membrane qui permet de développer vibrato. Demandez-leur de commencer avec un pantalon lente et augmenter graduellement à un rythme où ils halètent aussi vite qu'ils le peuvent. Ils vont probablement être en train de rire à la fin de celui-ci.
Lèvre et la langue Trills
Ceci est un exercice commun qui ne se sent pas comme un exercice. Un trille de la langue se fait en plaçant le bout de votre langue sur le toit de votre bouche, expirer et produire des sons en même temps. Un trille lèvre est fait en plaçant vos lèvres légèrement ensemble, respirant et produire des sons afin que vos lèvres flottent. Vous pouvez faire le moindre bruit ou utiliser des échelles pour se réchauffer.
Voyelles de chant
La plupart des enfants connaissent les voyelles, «A», «E», «I», «O» et «U» Un exercice amusant est de les faire chanter les voyelles. Première ont eux-dire les voyelles comme si elles parlaient. Ensuite, demandez-leur d'ouvrir leur bouche dans une position détendue et de les essayer et faire des sons la voyelle sans bouger leurs lèvres et de la mâchoire. Vous pouvez faire pratiquer les sons de voyelles tout en faisant une échelle. Vous pouvez également avoir chaque enfant effectuez l'une voyelle, puis passer jusqu'à ce qu'ils aient tous fait chaque son.
Échelles
Les échelles sont d'excellents exercices pour tout chanteur ou musicien. Un exercice qui peut être amusant pour les enfants consiste à utiliser une autre consonne devant une voyelle tout en faisant une échelle. Par exemple, faire un "MMEE MMEE MMEE MMEE MMEE», «Mmoo Mmoo Mmoo Mmoo Mmoo», «Mmay Mmay Mmay Mmay Mmay" sonore pour chaque note d'une échelle. Changer la consonne. "LAAAA Laaa Laaa Laaa Laaa», «Looo Looo Looo Looo Looo», etc.
Chansons
Chanter des chansons est l'objectif de tout chanteur. Demandez aux enfants de chanter parties d'une chanson. Donnez un enfant un verset, un autre enfant du chœur, un autre enfant le pont, puis demandez-leur de chanter la chanson entière ensemble.