5 Types de programmes dans la salle de classe

Curriculum écrite

• Le programme établi est le programme publié qui fait partie de l'éducation formelle. Le programme établi comprend des objectifs de cours, guides de cours, plans de cours, matériel de cours et des critères de classement. Le programme établi est complétée par d'autres types de programmes, comme le programme électronique. Bien que cette est le programme officiel, il est souvent subordonnée par d'autres programmes plus puissants.

Hidden Curriculum

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  The Hidden, ou Covert, Curriculum désigne les messages communiqués par une organisation qui sont impliquées. Le curriculum caché peut avoir plus d'influence que le programme établi, car il est basé sur les normes et les valeurs de l'organisation. Le curriculum caché comprend des activités et des routines qui ne sont pas documentées et peuvent indiquer des préférences non officiels pour certains sujets scolaires en cours. La programmation ou la priorisation de certains cours sur les autres peuvent indiquer à un programme caché que certains sujets ne sont pas aussi importants que les autres.

Curriculum Null

• Le curriculum nul représente le matériel ou des sujets qui ne sont pas enseignées dans le cadre du programme établi. En raison de ressources limitées ou d'un accent sur les cours purement théoriques, pas tout le matériel ou les matières seront enseignées. Lorsque des sujets tels que la musique ou de l'art ne sont pas inclus dans le programme établi et donc font partie du curriculum nul, les étudiants peuvent croire que ces sujets ont une valeur minimale.

Curriculum testé

• Le Testé, ou évalué, Curriculum est l'organe de l'information sur laquelle les étudiants seront testés. Les enseignants peuvent préférer pour enseigner la matière qui sera testé sur des tests de l'Etat ou à l'école pour améliorer leur taux de réussite. Les enseignants qui mettent davantage l'accent sur le curriculum Testé risquent de négliger les matières prescrites dans le programme établi.

Curriculum électronique

• Le curriculum de l'électronique comprend toutes les activités d'apprentissage qui sont sur Internet. En reconnaissant l'existence de problèmes à prendre en considération avec le programme électronique, les éducateurs doivent prendre en considération la crédibilité de l'information sur l'Internet. Les étudiants doivent développer des compétences d'apprentissage critique pour déterminer la qualité de l'information qu'ils recherchent.