Projets scientifiques sur manèges de parc d'attractions

Force centripète

• Un certain nombre de manèges proposent des démonstrations efficaces de la force centripète. Démontrer la force pour votre classe en demandant aux élèves balancer un seau d'eau dans un cercle, observant que l'eau ne pas éclabousser même lorsque directement au-dessus. Ensuite, demandez à vos élèves montent sur un tour comme le Gravitron. Les étudiants seront adosser panneaux rembourrés qui font pencher vers l'extérieur et courent le long des pistes. Comme la balade tourne, la force centripète tire sur les coureurs, ce qui provoque les panneaux de glisser vers le haut et en prenant les coureurs sur le sol. Si il n'y a pas Gravitron, demandez à vos élèves montent sur un tour de balançoire carrousel ou tournante.

Lois de Newton

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  Autocollants voitures servent comme une démonstration de Lois du mouvement de Newton. Démontrer ces lois à l'avance avec des billes ou des jouets Voitures- placer une bille sur une table plate et demandez aux élèves de regarder pour démontrer que les choses au repos ont tendance à rester au repos. Roll-on à travers la table pour démontrer que les choses ont tendance à mouvement à rester en mouvement. Rouler une bille dans un autre de démontrer que, pour chaque action, il ya une réaction égale et opposée. Enfin, rouler une petite bille sur une piste à deux reprises afin qu'il frappe un autre petit marbre. Puis rouler sur la piste de sorte qu'il frappe un marbre plus grande. Observez qu'il est plus difficile de changer la dynamique de la plus grande marbre parce qu'il a plus de masse. Puis, libérez vos élèves sur les autos tamponneuses, où les étudiants peuvent mettre les lois de Newton en action par carénage contre l'autre.

Énergie potentielle

• Utilisez un saut en marbre de démontrer énergie potentielle. Lancer un marbre de mi-hauteur d'une forme de saut de piste de ski et de mesurer la distance que les mouches de marbre. Ensuite, commencer par le haut et mesurer la distance. Plus le marbre est, plus l'énergie potentiel dont il dispose, qui gravité se transforme en énergie cinétique comme il roule vers le bas. Expliquez que cela est juste comment montagnes russes travaillent: les montagnes russes commence au sommet d'une haute colline de recueillir l'énergie potentielle. Cette énergie potentielle se transforme en énergie cinétique comme il roule en bas de la colline. L'énergie cinétique est ce qui maintient le caboteur se déplaçant à travers tout le trajet. Permettez à vos élèves montent un roller coaster. Si le coaster a des boucles, vous pouvez également discuter de la force centripète.

Création d'un Roller Coaster Mini

• Demandez à vos élèves tout mettre ensemble en construisant un mini roller coaster. Utiliser un tube en vinyle comme une piste, des livres ou des blocs en tant que supports et le ruban ou de la colle pour tenir le roller coaster ensemble. Démarrez le coaster en haut d'une table et le faire descendre un grand «colline», effectuer quelques boucles ou petites collines et, finalement, à la fin à un point bas. Durée de la quantité de temps le caboteur prend avec BB métalliques de poids différents.