Un jour, votre 15-month-old est Holding et examiner curieusement un crayon - peut-être coller dans sa bouche - et avant que vous savez qu'il est de faire des marques au hasard sur le papier. Donner aux jeunes bambins surdimensionnés crayons ou des marqueurs les aide à obtenir le coup de serrant ces outils qui inspireront leur imagination que la motricité fine deviennent plus raffiné. Premier chef-d'œuvre d'un jeune enfant peut être un peu plus d'une ligne ondulée, des mouvements circulaires ou quelques points. Il va positionner son pouce sur un côté d'un marqueur et ses doigts sur l'autre, alors essayez maladroitement sérieusement à abaisser son doigt du milieu vers le point du marqueur.
Enfants âgés de 2 ans et plus ont souvent designs préférés qu'ils aiment pour tracer des lignes courbes, horizontales et verticales repeatedly- sont au sommet de la liste. Comme votre enfant se rapproche de 3 ans, un meilleur contrôle dans les muscles de la main et des doigts permet les gribouillis de votre petit doodler à devenir plus ciblée et contrôlée. Une fois que votre enfant commence à dessiner des images délibérément, elle est devenue compétent à la pensée symbolique, ce qui signifie qu'elle se rend compte que des lignes simples sur le papier peuvent représenter une personne, un animal, fleur, maison ou un certain nombre d'objets.
Copie d'une ligne doit venir facilement à l'ancienne moyenne de 3 à 5 ans. Enfants d'âge préscolaire aiment faire leurs propres lettres en copiant formes reconnaissables lettre. La plupart des 3 ans ont pas dessiner un cercle, une personne de bâton avec trois parties du corps et de copier des formes carrées problème. La plupart des 4 ans ont les compétences des beaux-moteurs nécessaires pour dessiner un carré, selon l'Université du Maryland Medical Center.
Plus précis motricité fine permettent enfants sur le point de commencer la maternelle à devenir compétent à l'aide de petits matériaux tels que la détention et l'ouverture d'un petit tube de colle école non toxique et serrant sur un dessin puis en ouvrant une bouteille de paillettes petite à saupoudrer au sommet de la colle . Enfants d'âge préscolaire plus âgés continuent d'exercer un contrôle accru sur l'utilisation de leurs mains et les doigts comme ils apprennent à tremper un pinceau dans la peinture et l'utilisation stylos et crayons pour écrire les nombres et l'alphabet.