Les styles parentaux et le développement moral
Psychologue Lawrence Kohlberg établi une théorie six étapes du développement moral en 1958 avec les enfants progressent de la morale préconventionnel travers la morale conventionnelle et enfin à la morale postconventional. Trois styles parentaux distincts ont été bien documentés notamment autoritaire, autoritaire et permissif, selon la façon dont les parents exigeants et réactifs agissent envers leurs enfants. Bien que les deux concepts ont été bien documentés séparément, il ya une pénurie de la littérature examinant qui parentalité style est associé compatible avec le développement moral élevé chez les enfants.
L'autorité parentale
Pratiquer la fois haute demandedness et la réactivité fait pour l'autorité parentale. Les règles sont strictement appliquées, mais des raisons pour les règles sont clairement expliqués aux enfants. Ce style de la parentalité a été démontré à influencer les enfants à être sociale, coopérative et indépendante.
Les parents autoritaires exiger le respect mais aussi encourager l'indépendance.
Parenting autoritaire
Être très restrictive (exigeants), mais faible en réactivité, caractérise parental autoritaire. Les règles sont strictement appliquées, mais les raisons pour les règles ne sont pas discutées ouvertement. La conformité est encouragée, avec peu d'attention vers la pensée indépendante ou d'une action. Ce style de la parentalité est en corrélation avec les enfants qui sont performants académiques élevées à faible incidence de l'acte. Les compétences et l'indépendance sociale peut être manquant, cependant.
Les parents autoritaires exiger le respect, mais découragent l'indépendance.
Parenting permissive
Le maintien d'un style de faible demandedness et la faible réactivité est connue comme la parentalité permissive. Les enfants élevés dans ces environnements ont tendance à faire plus de mal que les enfants élevés dans des styles autorité ou autoritaires en termes d'indépendance, l'estime de soi, la réussite scolaire et les aptitudes sociales.
Parents débonnaires ne demandent pas le respect ou donnent aux enfants l'attention.
Parenting and Morality
L'examen de la relation entre le style parental et le développement moral ultérieure n'a pas donné des résultats cohérents. Certaines études rapportées autorité parentale à être associés avec le développement moral élevé, au moins deux ont trouvé la parentalité permissive à être associé et une étude a montré aucune relation. Il n'y a aucune preuve solide que le style parental autoritaire conduit au développement moral élevé. L'incohérence des résultats peut indiquer la plupart des parents développent un style parental hybride.
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