Quelles sont les courses d'obstacles pour l'apprentissage des enfants?

La capacité d'écoute

• L'aspect le plus important de compléter un parcours d'obstacles est d'être capable d'écouter et de suivre des instructions simples. Lors de la création des parcours d'obstacles pour l'apprentissage des enfants, commencer avec un cours très simple, conçu pour améliorer et renforcer les capacités d'écoute. Lorsque vous travaillez avec de très jeunes enfants, assurez-vous de donner des directives seulement deux étapes pour les enfants à se rappeler. Comme les enfants grandissent, il sera possible d'ajouter d'autres mesures pour les directions. Par exemple, une activité de course d'obstacles pour cinq ans les enfants peut consister en l'exécution de 100 pieds dans un seau, laisser tomber une balle de tennis dans, et en cours d'exécution à l'enseignant avant de passer à l'activité suivante. Un enfant de huit ans, l'enfant sera en mesure de fonctionner dans le seau, laisser tomber une balle de tennis en elle, courir autour du seau trois fois, faire une roue et ensuite revenir à l'enseignant. Soyez sûr que les enfants connaissent les indications pour chaque station avant de commencer, et de déduire des points ou ajouter du temps aux scores pour les équipes qui sont incapables de suivre les indications si vous menez la course d'obstacles comme une course.

La motricité globale

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  Quand les gens pensent de courses d'obstacles, il évoque souvent un défi physique de style militaire rigoureuse. Bien que vous ne devez pas inclure défis militaires de style boot camp dans votre parcours d'obstacles, ne concevoir d'exercer gros muscles des enfants. Prendre en considération bruts capacités motrices de chaque enfant lors de la conception des parcours d'obstacles pour l'apprentissage des enfants. Par exemple, un cours pour les six à sept ans, les enfants pourrait inclure course de 25 verges, marchant à travers une poutre d'équilibre bas, taper dans un ballon de jeux, en sautant de 25 verges, pantins et culbute à travers la ligne d'arrivée. Un parcours d'obstacles pour les enfants tensions et de onze ans peut inclure une activité d'équilibrage plus long terme ou plus difficiles.

Dextérité

• Parcours d'obstacles pour l'apprentissage des enfants ne doivent pas être tout sur l'exécution et l'exercice. Il ya beaucoup d'activités motrices fines qui peuvent être inclus dans un parcours d'obstacles plus simple. Cours Beaux moteur d'obstacles sont une excellente idée de la classe pour une journée pluvieuse quand évidement est pas une option. Un exemple d'un cours moteur obstacle bien pour sept à huit ans les enfants est d'empiler un assortiment de dix blocs de bois, attacher deux paires de chaussures, cordes de 15 perles, copiez trois phrases sur un tableau noir ou effaçable à sec conseil d'administration et ramasser 10 boules de coton avec des pincettes et en les déposant dans un seau. Vous pouvez modifier les activités pour les élèves plus âgés ou plus jeunes.

Compétences cognitives

• Un parcours d'obstacles cognitive est un bon choix pour les élèves plus âgés. Utilisez un parcours d'obstacles cognitifs après avoir terminé un domaine d'étude comme un moyen d'examiner tout ce que les enfants ont appris. Par exemple, utiliser ce parcours d'obstacles avec des enfants plus âgés de l'école primaire après avoir terminé une unité sur les présidents américains. Demandez aux enfants correspondent à cinq à dix présidents américains avec les dates, il était dans le bureau, complètent une question et réponse feuille indiquant le lieu de naissance de dix présidents américains, Match le président avec le nom de son conjoint, et de créer deux ou trois énigmes à l'aide de portraits présidentiels. Une fois le puzzle est mis en place, l'étudiant doit identifier correctement le président avant de terminer avec succès le cours.