La section parlant du Test of English as a Foreign Language, ou test TOEFL, contient six éléments avec les sujets prévisibles. Deux éléments nécessitent preneurs d'essai de parler d'un sujet familier ou donner leur avis, deux éléments exigent une réponse à une question sur la base d'un passage de la lecture et le texte d'écoute, et deux éléments exigent une réponse à une question sur la base d'un passage de conférence ou la lecture. Scores pour la gamme de parler de la section de zéro à 30, et chaque établissement fixe ses propres score minimum requis. Fluide discours, la prononciation, l'intonation, la vitesse, le contenu et l'utilisation correcte de la langue sont des facteurs importants dans la notation.
Articles I et II
Pour la première série de TOEFL parler des questions, vous avez 15 secondes pour préparer une réponse à une question courte suivie par 45 secondes pour enregistrer la réponse. Le sujet de la première question sera une personne, lieu ou une chose que vous êtes familier avec. Par exemple, vous pourriez être invité à décrire votre ville ou votre meilleur ami. La deuxième question vous donne deux options et demande votre opinion sur ce que vous préférez et pourquoi. Par exemple, vous pouvez être demandé si il est préférable de travailler dans une entreprise ou être des travailleurs autonomes ou si les élèves doivent porter un uniforme ou non. Vos réponses doivent être conversationnel et claire.
Articles trois et cinq
Pour la troisième question, vous avez 45 à 60 secondes pour lire un court texte, suivie d'un dialogue sur le même sujet. Ensuite, vous êtes posé une question et avoir 30 secondes pour la préparation et 60 secondes pour l'enregistrement de votre réponse. Pour la question de cinq, vous écoutez un court dialogue et disposera de 20 secondes pour la préparation et 60 secondes pour l'enregistrement de votre réponse. Le sujet du texte et le dialogue sont liées à un campus universitaire en quelque sorte. Par exemple, il peut être à propos de la cafétéria, les classes, une nouvelle politique ou des dortoirs universitaires. Dans la troisième question, vous devez résumer l'information à partir des textes écrits et parlés à répondre à une question, tandis que dans la question cinq, vous devez discerner ce problème campus les orateurs discutent et donnez votre avis sur les solutions possibles.
Articles quatre et six
Pour la quatrième question, vous lisez un passage académique et écouter une conférence sur le même sujet. Ensuite, vous êtes donné une question et ont 30 secondes pour la préparation et 60 secondes pour l'enregistrement de votre réponse. Pour la question six, vous écoutez le cadre d'une conférence et ont 20 secondes pour la préparation et 60 secondes pour enregistrer un résumé de la conférence. Sujets en question quatre peuvent être de toute discipline académique et couvrir l'information qui peut être trouvé dans un cours de collège de première année. Le passage décrit le sujet et la conférence donne un exemple- Votre réponse doit expliquer comment l'exemple illustre le passage. Sujets en question sont six sur un seul sujet académique. Le conférencier définit le sujet, puis donne des explications. Votre réponse doit résumer la conférence, en indiquant le point et des exemples principale le conférencier utilisé.
Trois conseils pour réussir
Vous pouvez prendre des notes tout en écoutant ou lire les questions de langue, de passages et de dialogues, donc noter les informations importantes telles que les noms, les dates, les nombres, les opinions, les raisons et les relations de cause à effet. Vous pouvez ensuite utiliser cette information dans vos réponses parlées. Ne pas essayer de mémoriser les réponses avant le test. Buteurs peuvent faire la différence entre une récitation et de la parole spontanée et donnera de faibles scores à l'ancienne. Ne pas répéter vous-même juste pour remplir le temps de réponse imparti. Si vous avez terminé votre réponse au début, ajouter des détails, des explications, des exemples ou des précisions que vous ne mentionnez avant.