L'intervention précoce se réfère à des services thérapeutiques, éducatifs et médicaux fournis aux enfants de la naissance à 3 ans. L'intervention précoce est destiné aux enfants qui sont identifiés comme ayant ou étant à risque de développer un handicap. Partie C des personnes handicapées Education Act, ou une idée, est la loi fédérale qui prévoit un financement pour les États d'offrir des services d'intervention précoce.
Services d'intervention précoce
Intervention précoce intègre de nombreux services que les nourrissons et les jeunes enfants handicapés ont besoin pour atteindre leur plein potentiel. Ces services peuvent inclure la thérapie de la parole, la thérapie physique, l'ergothérapie, les services éducatifs et de transport qui permet aux familles d'accéder aux points de service.
Évaluation
Chaque enfant doit recevoir une évaluation approfondie des retards de développement. Ces évaluations sont programmées et contrôlées par un coordinateur de service. Le coordonnateur des services peut être impliqué dans l'évaluation réelle ou elle peut simplement programmer d'autres professionnels pour aider à ce processus. Les résultats de l'évaluation aident l'équipe IFSP identifier les domaines pour lesquels les services sont nécessaires.
Environnement naturel
La philosophie de base de l'intervention précoce est la fourniture de services dans l'environnement naturel de l'enfant. Cela signifie que divers services thérapeutiques ont lieu dans la maison, à la garderie de l'enfant, ou dans des établissements de quartier chaque fois que possible. La coordination de ces services nécessite une planification, l'ordonnancement et aider les familles à accéder aux services.
Coordonnatrice du service
Les principales fonctions du coordonnateur des services d'intervention précoce sont à planifier, organiser et superviser la mise en œuvre de services d'intervention précoce nécessaires par les familles. En outre, le coordonnateur doit conserver les documents requis pour les premiers clients d'intervention. Le coordonnateur surveille ensuite et évalue les services fournis et les ajuste en fonction des besoins des familles.
IFSP
IDEA nécessite le développement d'un IFSP ou plan de service familial individualisé pour chaque client de l'intervention précoce. Une équipe de professionnels travaille avec la famille pour déterminer quels services sont nécessaires pour l'enfant. Les objectifs sont élaborés pour chaque zone de service. Le IFSP est le contrat entre les professionnels des services et de la famille du client qui décrit les services et les objectifs pour l'enfant. Le IFSP stipule spécifiquement les dates auxquelles les services débuteront, à quelle fréquence les services seront fournis, et que les professionnels sont responsables de chaque service.
Suivi
Le coordonnateur des services d'intervention précoce est chargé de surveiller les services fournis à la famille du client. Cela peut impliquer la communication avec les professionnels de la famille et des services, la collecte de données concernant les progrès de l'enfant, et la programmation de dépannage pour la famille et les professionnels. Comme les services sont mis en œuvre, le coordonnateur de services devra peut-être apporter des modifications à l'IFSP avec l'aide de l'équipe et la famille afin de mieux répondre aux besoins de l'enfant. Le processus de surveillance comprend l'évaluation continue des services et les progrès de l'enfant.