Activités de la pollution de l'eau pour les enfants

Construire un bassin versant

• Construire un modèle d'un bassin versant, qui est la terre que l'eau de pluie passe à travers pour atteindre les masses d'eau. Montrer comment un fonctions des bassins versants comme un entonnoir, guider l'eau en aval. Ballon journal et placez-le sur le fond d'une casserole. Couvrir le journal avec une feuille d'aluminium. Façonner le journal recouvert de papier aluminium afin qu'il forme une vallée avec deux collines de chaque côté. Pincez les bords extérieurs de la feuille vers le haut pour empêcher l'eau de couler dans le bassin hydrographique. Utilisez un vaporisateur pour enduire le modèle avec de l'eau, presser l'eau dans des directions différentes. Observez l'eau coulant sur les collines et dans la vallée. Trempez une serviette en papier dans le colorant alimentaire. Froisser la serviette et la mettre dans le bassin versant. Simuler pollution de l'eau par pulvérisation d'eau sur votre modèle, guettant run-off du colorant alimentaire dans la vallée.

Enquêter sur votre bassin versant

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  Avancer la première activité de la construction d'un bassin versant en dessinant une image de celui-ci. Illustrer le flux de l'eau en aval, à partir de points élevés en géographie et coulait le long des cours d'eau ou réservoirs. Des recherches sur les types de contaminants, tels que les détergents domestiques et des engrais de jardin, mélange avec l'eau de pluie dans votre quartier. Dessiner des exemples de contaminants dans votre image. Identifiez votre véritable tournant en visitant le site Web de l'Environmental Protection Agency des États-Unis au epa.gov/surf2/locate/map2.html. Cliquez sur votre état, puis cliquez sur la place qui est la plus proche de la source de l'eau de votre région. Examinez la carte de votre bassin versant et de localiser les sources potentielles de pollution de l'eau, tels que les autoroutes et les usines.

Explorez Filtration

• Mettez de côté les matériaux pour créer un système de filtration, qui comprend 2 tasses de sable, 2 tasses de gravier, 1/2 tasse de charbon actif, filtre à café, une éponge, de la paille, trombone, boule de coton, de 2 litres bouteille de soda, bande de caoutchouc, du ruban adhésif , le tuyau de nylon, pâte à modeler, morceau de fil et des ciseaux pieds de long. Rassemblez également des matériaux pour les contaminants, y compris les 6 à 8 gouttes de colorant alimentaire, 1/2 tasse de raisins secs, 1/2 sol tasse, 3 cuillères à soupe. bicarbonate de soude, plaque de papier déchiré en morceaux et une poignée de brindilles, feuilles et d'herbe. Divisez les enfants en petits groupes. Donnez à chaque groupe un seau rempli d'eau et une bouteille qui a été réduit de moitié. Demandez à chaque groupe d'inverser la moitié supérieure de la bouteille et la placer dans le fond de la bouteille. Demandez au groupe de mélanger les contaminants dans leurs seaux, versant du colorant alimentaire, les raisins secs, le sol, le bicarbonate de soude, morceaux de papier et de brindilles et de l'herbe. Demandez à chaque groupe de créer un filtre, en utilisant seulement 8 articles de matériaux de filtration. Donner aux enfants de 15 minutes pour concevoir leurs filtres. Demandez-leur de verser leur eau contaminée à travers les filtres, les dirigeant de prendre leurs expériences à l'extérieur. Déclarer l'équipe avec l'eau la plus propre après affinement comme le vainqueur.

Examinez aquifères

• Rassemblez bleu et colorant alimentaire rouge, un seau de 5 litre de crème glacée à la vanille, une bouteille de boisson gazeuse claire de soude, des pailles, des gobelets en plastique clairs et couleur arrose. Utilisez pépites de chocolat pour représenter gravier et de sable. Revoir les eaux souterraines, qui est l'eau qui se déplace à travers les fissures dans le sol, la roche et le sable. Demander aux élèves de remplir une tasse 1/3 plein de pépites de chocolat. Demandez-leur ajouter de la soude pour couvrir cette couche. Dirigez-les de mettre une boule de crème glacée dans la tasse pour former une couche de confinement au cours des pépites de chocolat, ou des aquifères. Ajouter une autre couche de copeaux sur la crème glacée, et le manteau avec les paillettes pour créer une couche supérieure poreuse. Demandez aux enfants d'ajouter du colorant alimentaire à la soude, en observant ses effets quand on le verse sur leurs aquifères. Demandez aux enfants de forer des puits en insérant une paille à travers le centre de la parfait. Encouragez-les à sucer sur la paille et de la pompe du puits, l'étude de la diminution de la nappe phréatique. Concentrer les enfants sur la concentration des contaminants, ou de colorant alimentaire, dans la zone du puits et comment ils fuient à travers la glace. Demandez-leur de recharger leurs aquifères en versant de soude sur leurs parfaits.