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Projets scientifiques pour savoir si un cube de glace fond plus vite dans l'air ou l'eau

Comprendre les états de la matière est l'une des compétences les fondamentaux nécessaires pour faire avancer la compréhension de l'élève des sciences des matériaux. Pour cette raison, il est utile de diriger les élèves à comprendre le changement de phase de façon a lieu dans la matière. Les projets scientifiques avec la fonte des glaces sont une expérience de premier rang utile pour l'étudiant novice. Examinant comment air et l'eau affectent la façon dont la glace fond est une base utile pour une telle expérimentation.

Des expériences de contrôle

  • Ce genre de projets sont conçus avec le principe «toutes choses égales par ailleurs», et avec l'idée de créer une base de référence pour une exploration plus poussée. L'un des meilleurs projets de contrôle pour déterminer la fusion des vitesses air et l'eau consiste à placer un seul cube de glace sur un caboteur en bois et un autre dans un verre d'eau qui a été permis d'égaliser à la température ambiante. Les deux cubes doivent être stockés dans des domaines similaires, sans exposition ambiante à des courants d'air, les sources de chaleur ou des lumières vives et surveillés jusqu'à ce que la glace a disparu.

Projets de variable d'Air




  • Ces projets reposent sur une expérience de contrôle clair comme base de référence pour voir comment les changements dans l'air affectent le résultat de la fusion. L'expérience doit maintenir les mêmes paramètres initiaux que l'expérience de contrôle, avec des modifications à la composante aérienne. Les élèves doivent utiliser des ventilateurs pour souffler de l'air chauffé ou non chauffé sur deux cubes (à différents réglages de vitesse), puis notez tout changement au temps de fusion totale pour les glaçons.

Projets de variables de l'eau

  • Ces projets, comme les projets de variables de l'air, nécessitent clairement une valeur de commande de base. Cependant, dans ces expériences, sont les seules variables dans le milieu de l'eau utilisée. Différentes quantités de sel, de vinaigre et d'autres substances sont ajoutées à l'eau pour voir si les matières dissoutes affectent la vitesse de fonte de la glace. Vous pouvez également faire varier la température de départ de l'eau pour voir comment cela modifie les résultats.

Les expériences de variables de glace

  • Dans ces expériences, vous pourrez utiliser les mêmes valeurs de référence pour chaque élément, sauf pour faire varier la la façon dont le glace est utilisée. Dans une variante de ce projet, vous pouvez varier le nombre de cubes utilisés et voir comment cela modifie le temps de fusion. Dans un autre, vous pouvez utiliser de plus grandes cubes de glace, ou même des cubes de glace de différentes formes. Dans encore un autre, vous pouvez vous arranger les cubes dans différentes formes pour voir comment ils affectent la fonte des vitesses.

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