Comment aider les étudiants à la surcharge sensorielle

Réduire Triggers

• Certains déclencheurs possibles pour les enfants ayant un trouble sensoriel sont les lumières vives, des vêtements inconfortables, effleurements comme étreindre, de porter des chaussures, certaines odeurs et d'être sale. Pour éviter certains de ces déclencheurs, un enseignant peut ajuster l'éclairage dans la salle, éviter de parfum et ont des tissus humides disponibles pour un nettoyage facile. Elle pourrait aussi faire des exceptions pour l'enfant, comme lui permettant de prendre ses chaussures, ou de siéger au milieu de la classe, en minimisant les bruits provenant de l'extérieur et le hall.

Traiter avec respect

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  Tout le monde veut le respect et les enfants ayant des problèmes sensoriels sont pas différents. Certains de leurs problèmes peut sembler absurde à un observateur, et il est tentant de pousser l'enfant à faire des choses qu'elle ne veut pas faire. Toutefois, cela pourrait entraîner un effondrement. Au lieu de cela, offrir les solutions de rechange de l'enfant ou tout simplement ignorer le problème. Par exemple, si elle ne veut pas la peinture au doigt parce qu'elle ne aime pas le sentiment de peinture sur ses doigts, lui laisser utiliser un pinceau instead- si elle ne sera pas manger des carottes parce qu'elle ne aime pas comment ils se sentent dans sa bouche, tout simplement laisser être, plutôt que de faire une grosse affaire de la façon dont les carottes sont en bonne santé et comment elle devrait «juste essayer un."

Demandeurs sensoriels

• Certains enfants sont demandeurs sensorielles. Cet enfant pourrait être un peu plus «hyperactif» que d'autres. Pour l'aider à tenir dans la salle de classe, l'enseignant peut lui donner des tâches spéciales pour le garder actif et engagé. Elle pourrait aussi lui permettre de tenir un jouet qu'il peut presser ou accident vasculaire cérébral ou le laisser mâcher un jouet de mastication spéciale.

Travailler avec l'ergothérapeute

• Il n'y a pas de one-size-fits-all approche pour traiter les enfants ayant des problèmes de traitement sensoriel. La meilleure façon de traiter avec un enfant dans la salle de classe est de parler à un ergothérapeute de l'enfant. Le thérapeute peut expliquer le comportement et offre des suggestions de l'enfant que l'enseignant peut utiliser pour aider l'enfant à se sentir plus de succès.