Projets scientifiques sur les grues électromagnétiques

Technologie pertinente

• Parce que certains adolescents et les adolescents ne peuvent pas connaître la différence entre un aimant standard et un électro-aimant, un projet visant à illustrer la différence serait bénéfique. L'étudiant pourrait afficher comment un aimant norme fonctionne, et ensuite montrer comment un électroaimant nécessite un courant électrique pour produire le magnétisme. Ce projet pourrait utiliser une vidéo d'une grue électromagnétique de démontrer une application dans le monde réel de l'électromagnétisme. L'histoire de la grue électromagnétique et ses usages devrait également être présenté.

Construire une simple grue électromagnétique

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  Pour un projet plus complexe, de construire une grue électromagnétique simple. Avec du fil électrique standard, une batterie de 6 volts, un noyau et de papier de plomb clips, un étudiant pourrait afficher un exemple de base de la façon dont une grue électromagnétique fonctionne. En exécutant le fil électrique pour les fils positifs et négatifs sur la batterie de 6 volts et la création d'un circuit électrique fermé qui entoure le noyau de plomb, l'étudiant pourrait produire l'électromagnétisme et ramasser de petits objets métalliques, tels que les trombones.

Analyse électroaimant

• En prenant plusieurs batteries de 6 volts, fil électrique, un noyau de plomb et un objet métallique, comme beaucoup de trombones, l'étudiant pourrait afficher la montée en puissance d'un électromagnétique. Commencez par la connexion d'une seule batterie de 6 volts pour le noyau de fer en utilisant un circuit fermé par l'intermédiaire du fil électrique. Notez le poids d'un trombone. Voir le montant maximal de trombones une seule pile de 6 volts peuvent soulever. Connectez deux, trois et quatre batteries de 6 volts et répéter le processus pour chaque nombre de batteries pour montrer combien la puissance augmente de l'électro-aimant.

Électroaimant et comparaison Poulie

• Après la construction d'un électro-aimant, l'étudiant pourrait assembler un système de poulie avec de la corde et de deux roues ou plus. L'étudiant pourrait alors des hypothèses sur ce qui a une meilleure capacité de levage. Essayez levage différents objets métalliques. Enregistrer les poids de ces objets et décrire combien de piles qu'il a fallu pour égaler la puissance de levage d'une seule roue d'un système de poulie. En utilisant les équations de la physique de base avec force, la masse, la distance et le travail, l'étudiant pourrait montrer le potentiel de travail de chaque système de levage.