Prévoit l'évacuation d'incendie pour les écoles

Routes d'incendie

• Quand un incendie se produit, on ne sait pas où exactement que le feu sera et qui sort sera bloqué. Il est important de veiller à ce qu'il y ait au moins deux sorties de chaque classe. Les administrateurs doivent créer un plan d'évacuation d'incendie qui présente clairement deux façons de quitter chaque salle de classe dans le cas d'un incendie. Par exemple, une première classe de sol peut sortir par la porte de la classe et sur une porte du bâtiment ou à travers les fenêtres. Diffusez ces plans dans chaque salle de classe et dans toute autre pièce du bâtiment. Mettez un peu dans les couloirs ainsi.

Lieu de rencontre

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  Il est important pour chaque classe d'avoir un lieu de rencontre afin que les enseignants peuvent faire en sorte que tous les élèves ont fait en toute sécurité. Désigner un espace séparé pour chaque classe. Les enseignants devraient demander aux élèves où ils devraient rencontrer le reste de la classe en cas ils sont séparés de la classe au moment de l'évacuation. Créer un système de cartes avec les enseignants pour déterminer rapidement si tout le monde est sorti. Demandez aux enseignants de tenir jusqu'à la carte verte si toute la classe est comptabilisé. Un carton rouge doit être maintenu jusqu'à si quelqu'un est absent.

Alarmes

• Veiller à ce que les enseignants savent ce que l'alarme incendie sonne comme. Certaines écoles ont des systèmes qui émettent une tonalité ou des différentes séries de tons pour chaque type de situation d'urgence. Les enseignants devraient être formés sur laquelle les tons vont avec laquelle les situations d'urgence. Ils doivent ensuite veiller à ce que leurs élèves à comprendre les différences. Il peut aider à distribuer une carte plastifiée qui détaille ce que chaque tonalité ou une série de tons moyens pour les étudiants.

Pratique

• Avoir un bon plan d'évacuation de l'école en cas d'incendie ne profite à personne si elle est pas pratiquée. Organiser des exercices d'incendie au hasard tout au long de l'année scolaire. Évitez de dire des enseignants ou des élèves quand attendre un à émuler une véritable urgence. Pratique aidera engrain la procédure dans la tête des enfants et de les préparer à être calme en cas d'urgence. Les écoles primaires devraient organiser des exercices mensuels, tandis que les écoles intermédiaires et secondaires devraient avoir des exercices trimestriels.