La National Fire Protection Association (NFPA) rapporte que les services d'incendie aux États-Unis ont répondu à environ 6.650 incendies dans les établissements scolaires entre 2003 et 2006. La majorité a eu lieu dans les écoles maternelles, primaires, intermédiaires et secondaires. NFPA fournit des codes d'incendie et les normes d'urgence visant à réduire les risques et les effets associés aux incendies dans les écoles. États et les municipalités locales adoptent souvent des lignes directrices de la NFPA lors de l'élaboration de leurs propres règlements du code d'incendie.
Exercices d'incendie
Les écoles devraient effectuer des exercices d'incendie pendant les heures scolaires au moins une fois par mois en utilisant le système d'alarme en cas d'urgence réelle. Tous les étudiants doivent reconnaître l'alarme et être conscients des procédures préétablies pour la sortie du bâtiment de l'école. Parce que les urgences réelles d'incendie peuvent se produire à tout moment, les écoles devraient organiser des exercices d'incendie à de nombreuses reprises.
Les exercices sont plus efficaces lorsqu'elles sont menées à des moments inattendus et dans diverses conditions. Les élèves et le personnel scolaire doivent rester à l'extérieur du bâtiment jusqu'à à un endroit préétabli et attendre pour la conformation qu'il est sûr de rentrer dans le bâtiment avant de retourner en classe.
Faculté Responsibilies
Tous les membres du personnel de l'école sont chargés d'inspecter les sorties du bâtiment pour assurer allées ne sont pas obstruées. Cela comprend la vérification des portes et des escaliers pour les obstructions, et faire en sorte que toutes les portes et autres moyens de sortir du bâtiment sont en bon état de fonctionnement. Les enseignants et les autres employés de l'école doivent se familiariser avec le système de protection contre l'incendie du bâtiment et être conscients de feu d'alarme et de gicleurs endroits.
L'école devrait afficher des cartes dans chaque chambre montrant deux façons de quitter la salle. Le personnel doit assurer que tous les élèves participent à des exercices d'incendie et de reconnaître les élèves qui nécessitent une aide spéciale pour sortir du bâtiment en cas d'urgence. Les élèves ayant des besoins particuliers devraient être affectés à un adulte ou un autre étudiant qui va les aider dans des situations de sortie de secours. Faculté devrait maintenir une liste de tous les élèves et assurez-vous que chacun est comptabilisée au cours des exercices et des situations d'urgence réelles.
Classe de sécurité incendie
Garder les salles de classe à l'abri des incendies comprend la vidange des poubelles tous les jours et de garder les matériaux inflammables éloignés de la construction de systèmes de chauffage. Décourager les appareils de chauffage portatifs et débranchez les appareils électriques lorsqu'ils ne sont pas utilisés. Utilisez fiches de sécurité de sortie électriques dans les classes d'âge préscolaire et de la maternelle.
Évitez les bougies et autres sources de flamme nue dans les salles de classe et de prendre soin dans les laboratoires pour stocker et distribuer correctement tous les liquides combustibles. Gardez seulement des quantités minimes de produits chimiques dans la salle et de jeter ces ceux obsolètes chaque année. Nettoyer autres déversements de produits chimiques et rapidement et d'éviter de surcharger les prises électriques.
Sécurité supplémentaire
L'école doit éclairer les sorties du bâtiment avec des signes de sortie et les rendre visibles à tout moment. Ils devraient vérifier l'éclairage de secours par mois et non garder les portes de couloir ouvert avec une porte coin. Portes coupe-feu nécessitent une inspection régulière afin de s'assurer qu'ils ne bloquent pas et soient par ailleurs bon état de fonctionnement.
Bulletin conseils ne devraient pas prendre plus que 20 pour cent de la surface du mur. Systèmes de chauffage de l'école devraient avoir inspection annuelle et l'entretien requis régulière. Les matériaux inflammables ne doit jamais être stocké dans chaudière ou du four chambres.