Idées de plan de leçon pour l'enseignement en commençant carte compétences

Présenter aux élèves une variété de cartes, comme une carte de toute l'école, un plan de ville, une carte de l'Etat, une carte des États-Unis et une carte du monde. Montrer aux élèves les différents types de cartes, y compris des cartes topographiques, des cartes routières et des cartes en relief. Expliquez ce que chaque carte est utilisée pour. Donner à la classe une chance d'explorer et de comparer les différents types de cartes et de partager des choses qu'ils remarquent sur chaque carte. Soulignez lieux importants sur chaque carte, tels que votre salle de classe sur une carte échelle de l'école ou de votre état sur une carte de l'Amérique.

Travaillez avec vos élèves de créer une carte de votre école ou de la communauté. Parlez des choses importantes qui doivent être inclus, comme chaque salle de classe et les trottoirs pour la carte scolaire, ou la route et maisons pour une carte de la communauté. Dessiner comme une classe le contour de base de la carte, y compris tous les bâtiments et les routes importantes, et ensuite permettre aux élèves d'ajouter des détails tels que la construction de fenêtres ou les noms de route. Une fois que la carte est terminée, prendre une marche autour de votre zone de la carte de comparer la précision de votre carte pour la vraie chose.

Donner à chaque élève la possibilité de pratiquer faisant compétences en ayant tous les élèves de concevoir leur propre carte de votre salle de classe ou dans la cour de l'école. Avant que les élèves commencent, discuter de ces questions importantes qui doivent être inclus dans la carte comme pupitres des élèves dans la classe, et le toboggan et balançoires dans la cour. Une fois que les élèves ont créé leurs cartes, les faire apparaître la carte à un camarade de classe pour vérifier tous les détails de carte qu'ils auraient laissés de côté.

Pratiquez de lecture de cartes par l'envoi d'étudiants sur une chasse au trésor. Créez une carte de votre salle de classe ou de l'école, en notant un endroit où un petit trésor est caché. Demandez à votre travail en classe ensemble pour trouver les endroits mentionnés sur la carte pour trouver leur trésor. Une autre option pour cette activité est de permettre aux élèves d'utiliser une carte créée par un camarade de classe pour trouver leur chemin à travers la pièce ou à l'école à un endroit précis.