Jeux de coopération calme pour la maternelle et la 1re année

Qui est plus grand?

• Demandez aux enfants de rester tranquillement assis en cercle et demandez-leur de ne pas parler pendant tout le match. Demandez aux enfants de se lever, un enfant à la fois, et se rangent dans une ligne du plus court au plus haut. Les enfants peuvent avoir besoin de l'aide de leurs pairs afin de déterminer qui est plus grand, mais leur dire qu'ils ne peuvent utiliser des gestes de la main pour aider les uns les autres. Une fois que la ligne est complète, instruire les enfants à se réorganiser par ordre alphabétique de nom ou prénom.

Construire un site Web

• 
  
  
  
  

  Demandez aux enfants de assis les jambes croisées dans un cercle, et de donner un enfant une pelote de ficelle. Dites-lui de saisir l'extrémité libre de la chaîne bien comme elle l'appelle le nom d'un camarade de classe à travers le cercle, puis lance la balle à elle. Demandez à l'enfant qui attrape la balle à appeler le nom d'un autre enfant à travers le cercle et lancer la balle à elle. Comme le jeu continue et la balle se déplace d'avant en arrière, les enfants forment une toile avec la chaîne. Quand tout le monde a eu son tour pour attraper la balle et le Web est complète, que les enfants passent la balle dans l'ordre inverse pour annuler le web.

Loopy Hoop

• Demandez aux enfants de se mettre en cercle, se tenant la main. Demandez à deux enfants à abandonner les mains pendant un moment et puis placez un cerceau ou une boucle de corde entre eux. Quand ils rejoignent les mains, le cerceau sera accroché sur leurs bras, se balançant entre eux. Dites aux enfants que de ce point sur, aucun des enfants peuvent déposer leurs mains. Expliquez que le but du jeu est de passer le cerceau autour du cercle. Chaque enfant manoeuvre la boucle sur sa propre tête et les étapes à travers elle, peut-être avec l'aide des autres dans le cercle. Après que les enfants passent avec succès le cerceau autour du cercle de cette manière, le jeu peut continuer dans l'autre sens.

Compte sur moi

• Dites aux enfants de s'asseoir en tant que groupe, les yeux fermés. Expliquez que le jeu commence quand un enfant dit, «un». Un deuxième enfant dit spontanément, "deux". Un troisième enfant dit alors, "trois" et ainsi de suite. Avertir les enfants que si deux personnes appellent le même nombre dans le même temps, le comptage recommence. Si la classe compte avec succès à 10, continuer le jeu à 20.