Activité de mathématiques pour les mois noir d'histoire

Statistiques

• Enseigner les statistiques en utilisant des numéros qui se rapportent à des Afro-Américains. Le Bureau fédéral de la statistique du travail (voir Ressources) donne de nombreux chiffres qui se rapportent à des Afro-Américains dans la force de travail. Leçons de mathématiques peuvent apprendre à lire ces statistiques. Une grande partie de cette recherche est présenté sous forme de graphique. Enseignez à vos élèves comment lire ces graphiques, qui incluent des graphiques à barres, graphiques circulaires et des graphiques linéaires.

Inventions et Time Lines

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  Afro-Américains sont responsables de nombreuses inventions de l'histoire des États-Unis. L'unité de conditionnement d'air, cadre de vélo et un téléphone cellulaire sont toutes les inventions des Afro-Américains. En classe de mathématiques, les élèves créent une ligne de temps pour montrer quand ceux-ci et d'autres produits ont été inventés. La ligne de temps doit avoir des dates réparties de manière égale sur toute sa longueur. Demander aux élèves de décider ce que les intervalles de la ligne de temps devraient être.

Des feuilles de calcul

• De nombreuses ressources sont disponibles pour créer des feuilles de calcul qui sont à thème pour le Black History Month. Les exemples incluent des puzzles qui utilisent importants afro-américains noms des personnes que les réponses ou des termes qui se rapportent à l'histoire afro-américaine. Par exemple, les questions de mathématiques peuvent avoir des réponses qui indiquent certaines lettres. Une fois que toutes les réponses sont correctes, les lettres peuvent épeler un nom historique (voir Ressources).

Biographie

• Bien que la biographie est généralement pas considéré comme une leçon de mathématiques, si la biographie se concentre sur des chiffres, des dates ou d'autres termes mathématiques, il peut être fait en une leçon. Par exemple, Jesse Owens (voir Ressources) était une star de l'athlétisme américain. Une leçon de mathématiques peut être créé en écrivant sur son temps de course et les événements qu'il a couru. Il peut même aller plus loin et d'enseigner la conversion en convertissant son temps pour des événements dans toutes les secondes ou convertir les verges qu'il a couru en miles ou des pieds.