Faible revenu contre les étudiants et l'éducation de haut revenu
De nombreux journaux soulignent l'impact problématique de statut socio-économique sur la réussite scolaire. Parce que l'éducation est si critique à la mobilité sociale et le rêve américain, les études sur la relation entre le revenu à l'éducation sont importants pour les décideurs politiques et les éducateurs. Cela est particulièrement vrai parce que les études confirment fréquemment que les étudiants à revenu élevé surclassent leurs homologues à faible revenu en matière de marqueurs éducatifs comme les performances du test standardisé, l'admission au collège et le grade points moyennes.
Performance High School
Les études varient, mais beaucoup trouvent des conclusions négatives sur le rendement scolaire élevé de jeunes à faible revenu par rapport à leurs pairs à revenu élevé. Une étude menée par le National Center for Education Statistics, par exemple, a révélé que les étudiants à faible revenu étaient cinq fois plus susceptibles de décrocher de l'école secondaire que leurs homologues à revenu élevé. Dans une autre étude dans le American Sociological Review, les chercheurs ont constaté que même en grandissant dans un quartier à faible revenu réduit les chances d'un élève de diplôme d'études secondaires de plus de 10 points de pourcentage.
College Admissions
Avec les étudiants à faible revenu diplôme d'études secondaires à des taux inférieurs, les admissions des collèges sont également touchés par prévisible revenu le fond d'un étudiant. Une étude récente de l'Institut Brookings, par exemple, a constaté que même les étudiants à faible revenu qui ne se comportent bien à l'école secondaire sont moins susceptibles de fréquenter un collège ou une université d'élite sélective. Selon l'étude, les étudiants à revenu élevé sont plus susceptibles de demander à un mélange de "sécurité", "par" et "atteindre" collèges, tandis que les étudiants à faible revenu portent simplement sur "sécurités".
Tarifs diplôme collégial
Depuis le lycée et entrer dans un collège est plus difficile pour les étudiants à faible revenu, il va de soi que ce qui en fait par le biais du programme d'un baccalauréat de quatre ans pose également des défis. Selon Martha Bailey, un économiste de l'Université du Michigan, 54 pour cent des étudiants issus de milieux riches obtenir un baccalauréat, comparativement à 9 pour cent des étudiants issus de milieux à faible revenu. Pauvres taux de rétention de l'université entre les étudiants à faible revenu pourraient être attribuées à des niveaux plus élevés de la dette de prêt étudiant que ces étudiants ont besoin d'engager.
Diplômé ou école professionnelle et au-delà
Les étudiants issus de familles à faible revenu qui ont rendu à l'université continuent à faire face à des obstacles dans les programmes scolaires diplômés, bien que les obstacles à la réussite sont moins. Une étude réalisée par Kevin Kniffin de l'Université de l'Arizona, par exemple, a trouvé que les étudiants de première génération issus de milieux à faible revenu étaient beaucoup moins susceptibles que leurs homologues à revenu moyen et élevé pour vous inscrire à un programme de doctorat. Au contraire, cependant, le rapport a également constaté Kniffin bonnes nouvelles quand il est venu aux programmes MBA, où il n'y avait pas de différence significative entre les diplômés de collège de première génération et leurs homologues.
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