Dimanche leçons scolaires gratuites pour les adolescents

Leçon sur le favoritisme

• Posez les questions suivantes pour commencer votre leçon: Quelle est votre émission de télévision préférée, votre chanson préférée, votre malbouffe préférée? Qui est votre personne préférée sur la terre? Le but de ces questions est d'exposer les élèves à des situations où faire preuve de favoritisme pourrait être préjudiciable. Après cela, lisez James 2: 1-13 et de discuter les questions suivantes: Qu'est-ce que le verset 1 dit au sujet du favoritisme? Pourquoi pensez-vous qu'il dit cela? Pourquoi est favoritisme dangereux? Comment gérer notre groupe outsiders? Casser en petits groupes et de discuter de ces questions.

Bums ou Anges

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  Invitez quelqu'un de nouveau à la classe. Il est préférable que vous trouvez quelqu'un proche de l'âge de vos élèves. Assurez-vous que la nouvelle personne vient dans beaucoup de temps pour rencontrer les étudiants. Parlez à la nouvelle personne à utiliser un faux nom et fausse histoire. Ne pas introduire la nouvelle personne à personne. Faites vos étudiants lier d'amitié avec la nouvelle personne de leur propre chef. Enseignez Hébreux 13: 2 à vos élèves et ensuite révéler la nouvelle personne que vous avez apporté et leur faire partager leur expérience. Casser en petits groupes et de discuter les questions suivantes: Qu'est-ce que notre ministère pourrait faire différemment que cela nous empêcher de faire preuve de favoritisme à des gens qui viennent pour la première fois? Que pourrait faire différemment notre ministère qui nous empêcher de faire preuve de favoritisme à des gens qui ont été autour pendant un certain temps? Dans votre propre vie, ne jouez-vous favoris? Pourquoi pensez-vous que vous le faites?

Répondant à la Parole de Dieu

• Lire Deuxième Timothée 3:16 et mener une discussion sur la façon dont les élèves ont répondu à des choses dans le passé. Rappelez-leur de l'année 2000 et comment tout le monde anticipait une catastrophe. Montrez-leur comment nous sommes impatients de répondre à la tragédie, mais nous ne savons pas comment réagir face à la parole de Dieu. Retour à Second Timothée 3:16 et leur enseigner le verset se concentrant sur les différences entre les enseigner, pour convaincre, pour corriger, formation. Casser en petits groupes et de discuter les questions suivantes: Pourquoi est-il important de lire la Bible? Qu'est-ce que la Bible fasse pour vous ?, Comment fréquence lisez-vous la Bible? Pourquoi pensez-vous lisez votre Bible? Analysez-vous la Bible ou tout simplement lu? Comment étudiez-vous?

Les relations de Rencontres

• Souligner que, selon le site chrétien de réponses, plus de 50 pour cent des filles et plus de 40 pour cent des gars jamais de date à l'école secondaire. Partager des histoires sur les fréquentations de votre expérience de haute école. En partageant vos propres histoires, vos élèves seront plus disposés à partager leurs histoires et leurs luttes. Lire la première épître aux Corinthiens 13: 4-7. Discutez des questions suivantes avec votre groupe d'explorer ce qu'ils attendent d'un copain ou copine: Êtes-vous patient avec l'autre? Êtes-vous la gentillesse de l'autre? Êtes-vous déjà jaloux les uns des autres? Avez-vous garder aucune trace de torts? Êtes-vous honnête avec l'autre? Protégez-vous les uns les autres? Avez-vous confiance les uns les autres?