Quels types de tâches ne le font les enfants des colons?
Les enfants en Amérique coloniale ont différents types de tâches en fonction de leur sexe, le statut social, la partie du pays où ils vivaient dans, et si oui ou non ils ont été apprenti d'apprendre un métier. Les enfants sont censés commencer à penser et à agir comme des adultes à environ sept ou huit ans, et de nombreux enfants ont fait un travail à temps plein plutôt que des tâches occasionnelles. Enfants esclaves ont été appelés à travailler de longues heures d'un jeune âge.
Les enfants de la ferme
Dans l'Amérique coloniale, de nombreuses familles pratiquent l'agriculture de subsistance. Les tâches sur une petite ferme familiale inclus plantation et de récolte et les grains comestibles légumes, faire du foin pour nourrir le cheptel et prendre soin de poulets, moutons, vaches, bœufs, chèvres, les porcs et les chevaux. Chaque membre de la famille a dû aider avec tout type de travail qui devait être fait, à ce moment, mais les jeunes enfants ont reçu tâches plus faciles. Dans les fermes coloniales, les enfants les plus jeunes ont apporté les oeufs et les enfants plus âgés nourris les animaux. Les garçons ont appris à traire les vaches autour de sept ans, et certains pourraient déjà conduire un attelage de chevaux d'ici là.
Les enfants des planteurs
Dans les colonies du Sud, les esclaves et les serviteurs sous contrat ont fait la plupart du travail agricole sur les grandes plantations. Cependant, les enfants de planteurs coloniaux avaient encore des tâches à faire. Commençant environ sept ou huit ans, les enfants portaient des messages et ont fait d'autres courses comme nécessaire. Vers 11 ans, les enfants ont repris la tâche de copier des lettres à leurs parents. Adolescents effectuées les tâches administratives telles que la supervision de la laiterie ou le jardin, et pourraient même être placés en charge de toute une plantation lorsque leurs parents étaient absents.
Garçons et filles
Les garçons et les filles avaient des tâches en commun, comme la plantation et la récolte. Toutefois, les filles également effectué un certain nombre d'autres tâches telles que la couture, le tissage, la fabrication de savon, la préparation des aliments et en prenant soin de leurs jeunes frères et sœurs. Les garçons ont également de faire quelques tâches que les filles ne, comme la chasse, la pêche, le baril de décision et de ferrage des chevaux. Dans les plantations du Sud, les filles ont obtenu un grand nombre des mêmes tâches administratives que les garçons, y compris la copie de lettres et de superviser les activités de plantation lorsque cela est nécessaire.
Apprentissage et l'esclavage
Enfants coloniaux devaient apprendre un métier si elles ne disposent pas d'autre moyen de gagner leur vie une fois qu'ils ont atteint l'âge adulte. En Nouvelle-Angleterre, les enfants dont les parents ont été considéré comme indigent ou qui avaient manqué à leur enseigner les compétences de base telles que la lecture et l'écriture pourrait être renvoyé comme apprentis par ordre des autorités locales. L'apprenti a été prévu pour effectuer des courses et des petits boulots pour le maître comme il a appris son métier, et n'a pas été légalement autorisé à quitter ou de désobéir à son maître jusqu'à ce que son mandat était. Enfants esclaves étaient également tenus de faire tout ce travail leur maître leur a demandé de faire, comme cardage de la laine, battant le maïs ou d'effectuer d'autres tâches ménagères.
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