Quelles sont les exigences d'un professeur de piano?

Éducation

• Selon Tout Piano, professeurs de piano devraient avoir une formation collégiale ou conservatoire de musique. Ils doivent avoir une connaissance de différents styles de musique et de piano, y compris le jazz, classique et musique populaire. En outre, les professeurs de piano doivent être extrêmement bien versés dans la théorie de la musique avec une bonne compréhension de la structure à la fois mélodique et harmonique.

Expérience

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  Couplé avec un solide bagage pédagogique, les professeurs de piano doivent avoir une expérience considérable effectuer. Cette expérience peut inclure de jouer avec un groupe, des récitals de concert ou organiser la musique. Une histoire de performance peut aussi aider les enseignants à développer un style qui est pratique pour les étudiants avec des niveaux d'expérience variés. Un autre avantage est que la musicalité peut être enseigné, et pas seulement technique. Musicalité se réfère à la capacité de jouer de la musique expressive et interprétative.

Compétences organisationnelles

• Tout comme les enseignants dans les milieux universitaires de préparer des plans de leçon, des professeurs de piano doivent faire de même. En fait, certains enseignants peuvent avoir plusieurs étudiants avec différents niveaux de qualification, et les plans devront être élaborés en conséquence. En outre, une évaluation adéquate des progrès de l'élève devrait impliquer la prise de notes et de garder des fichiers séparés pour chaque élève. Ces fichiers devraient inclure les objectifs de chaque élève et l'enseignant doivent être transparents dans le suivi de la proximité de ces objectifs sont d'être atteint.

Patience

• En raison des différents niveaux des élèves, des professeurs de piano doivent démontrer une grande patience. Les débutants peuvent lutter à jouer une échelle, tandis que les pianistes plus expérimentés peuvent avoir du mal à jouer une succession d'accords. Il est important que les enseignants gardent leur sang-froid et ne pas devenir frustré. Les enseignants peuvent avoir à modifier ou étendre des plans de leçon pour adapter à des étudiants qui se déplacent à un rythme plus lent.