Activités et jeux de catéchisme catholique

Remplir les trous

• Un moyen efficace pour renforcer les enseignements du catéchisme est avec des feuilles de travail qui obtiennent aux étudiants de pratiquer complétant les phrases et les concepts du catéchisme. Vous pouvez créer ces feuilles de calcul vous-même ou acheter des classeurs qui comprennent des feuilles de calcul et les copier pour les membres de votre classe. Quelques idées pour-le-blancs remplir comprennent "Notre ____ qui es aux cieux »,« les catholiques croient dans la foi, l'espérance et »Et« Jésus est le fils de ."

Coloriage

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  Coloriage est une activité favorite pour les jeunes enfants et vous pouvez encourager leur expression artistique en combinaison avec l'apprentissage sur le catéchisme. Offrez à vos étudiants avec des pages à colorier de différentes paraboles bibliques qui illustrent les valeurs catholiques, comme indiqué dans le catéchisme, comme le Bon Samaritain et le lion et l'agneau. Coloriages des saints est une autre façon interactive d'apprendre aux enfants qui ont quelques-unes des figures importantes dans le catholicisme sommes et ce que leurs enseignements étaient.

Catéchisme Trivia

• Jeux questionnaires sont un moyen difficile mais amusant de tester et de renforcer les enseignements du catéchisme. Configurez votre classe comme une émission de jeu et avoir deux équipes qui «Buzz» ou lever la main pour répondre aux questions de trivia relatives aux croyances et aux valeurs catholiques. Modifiez vos questions de trivia en fonction du niveau des élèves avec lesquels vous travaillez de connaissances. Pour le plaisir supplémentaire, décerner des prix à l'équipe avec le plus de points à la fin du jeu.

Bingo catholique

• Il est facile de mettre une torsion catholique sur le bingo en changeant simplement les numéros de concepts dans le catéchisme. Lorsque vous effectuez vos cartes de bingo, ajouter des catégories telles que «Trinity», «Mass», «Le Pape», «Les Dix Commandements», «L'Eucharistie" et "Lent". Pour le rendre plus difficile que de simplement appeler les concepts et ayant aux élèves de remplir les espaces, quand un étudiant obtient "bingo" lui demander de donner une brève description de toutes les catégories, elle rempli.