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Idées de décoration pour une troisième classe de qualité

Décorer une troisième classe de qualité peut être un processus difficile, surtout si vous êtes nouveau à la troisième année. Il ya plusieurs façons que vous pouvez décorer votre salle de classe, tout en ayant du plaisir en même temps. En créant un thème, impliquant vos élèves et l'affichage étudiant en art, vous pouvez transformer votre salle de classe en un rien de temps.

Thèmes

  • Choisissez un thème pour votre salle de classe. Certains thèmes populaires pour la troisième année sont l'exploration spatiale, les dinosaures, l'océan, la nature, les différents pays et les différentes périodes de l'histoire. Par exemple, créer un thème de dinosaure par la décoration de la salle de classe avec les aboutissants de plantes préhistoriques coupées, de plantes en forme de dinosaures réels, des babillards, des dinosaures et des prix de jouets pour bonne conduite. Sinon, pour un ancien thème l'Egypte, décorer avec des papiers découpés de pyramides, des masques de style égyptien, les devoirs tour de style sarcophages dans des boîtes et des babillards sphinx forme. Thèmes ajouter un peu de fun à la salle de classe, et d'accroître l'intérêt des élèves.

Décorations saisonnières




  • Ne pas avoir peur de redécorer cours de l'année, ou pour ajouter une touche de saison à votre thème. Par exemple, si vous avez décoré votre salle de classe dans un thème de l'océan, inclure manchots de l'Antarctique sur les icebergs pour l'hiver ou coralliens tropicaux récifs pour l'été. Si vous avez décoré votre salle de classe dans un thème de la nature, inclure beaucoup de feuilles d'automne des collages et des mobiles pour l'automne, des fleurs fraîches que les étudiants peuvent prendre soin d'eux-mêmes pour le printemps ou de la fausse neige pour l'hiver. Vous ne devez pas avoir un thème particulier, soit. Il suffit de décorer votre salle de classe pour une saison avec des couleurs de saison, les babillards électroniques et les œuvres des élèves.

Décorations Interactive

  • Impliquer les élèves dans le processus de décoration. Demander aux élèves de créer les aboutissants thème coupées, afficher leurs propres métiers autour de la salle de classe et vous impliquer avec babillards interactifs. Créer babillards personnels et permettent aux étudiants de mettre en œuvre, de coupures ou d'autres objets qui les intéressent pour leur propre conseil personnel. Accrochez un diagramme après avoir étudié un livre et permettent aux élèves de placer un indicateur sous «recommander» ou «ne pas recommander." Demander aux élèves de créer des murales, basé sur un thème ou une leçon, avec chaque élève en ajoutant juste un détail chaque jour jusqu'à ce que la peinture murale est terminée.

Atmosphère

  • Désigner une zone de la salle de classe comme un espace de lecture ou étudier. Utilisez des canapés, des chaises, des coussins ou des sacs de haricots pour rendre la zone plus confortable. Créer un tableau répertoriant les différentes options de sièges et faire pivoter les étudiants afin que chaque jour, un étudiant arrive à s'asseoir dans un nouveau lieu lors de la lecture ou de temps d'étude. Disposition des sièges alternatifs, et des meubles, peuvent rendre la lecture et l'étude, plus confortable pour les étudiants. Vous pourriez aussi envisager l'utilisation de lampes, de brillants, les ampoules de la lumière naturelle, à la place de l'éclairage fluorescent. Une salle de classe bien éclairé est important, mais la dureté de la lumière fluorescente peut empêcher les élèves de se détendre et de se concentrer sur leurs leçons.

Art Student

  • Afficher les arts et l'artisanat de vos élèves dans la classe. Achetez bon marché cadres de la vente de garage ou les magasins discount et permettent aux élèves de les décorer. Insérez leurs œuvres dans les cadres et les accrocher autour de la salle. Créer étagères simples, ou utiliser une bibliothèque peu coûteux, pour afficher l'artisanat, des modèles et des projets. Accrochez mobiles ou suspendus œuvre du plafond. Voyant leur art affiche si fièrement encouragera les élèves à continuer à créer.

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