Pro et inconvénients de détecteurs de métaux dans les écoles

Détection et dissuasion Valeur

• Les partisans de détecteurs de métaux, tels que police de Philadelphie inspecteur en chef Cynthia Dorsey, vue de les avoir dans les écoles comme une technique proactive pour lutter contre la violence en interceptant et la confiscation des armes. Par exemple, les responsables de l'école de Philadelphie récupéré six armes de poing et 31 BB ou à granules armes à feu dans Mars 2013. Un système de dépistage comme les détecteurs de métaux permet aux étudiants savent qu'ils risquent de suspension, l'expulsion et l'enquête de la police si les agents de sécurité les attrapent apporter des armes sur la propriété de l'école.

Temps et argent

• 
  
  
  
  

  Installation de détecteurs de métaux nécessite embauche et la formation de personnes pour les faire fonctionner. Un exemple est le Conseil de la ville de New York du programme de l'éducation en place à 50 de ses écoles secondaires du centre-ville. Pour une école avec 2.000 élèves, neuf agents de sécurité sont nécessaires pour deux heures supplémentaires chaque matin, selon un aperçu Service National Criminal Justice Reference. Cet argent pourrait être utilisé à des fins plus académiques. Les districts doivent également restructurer à partir fois pour éviter de longues attentes qui font les élèves en retard en classe.

Un rôle dans la planification de la sécurité

• Les détecteurs de métaux peuvent jouer un rôle dans une stratégie globale de sécurité à l'école, selon la Fondation internationale pour les agents de protection. Le but de détecteurs de métaux est de trouver des fusils, des couteaux et d'autres objets interdits avant qu'un élève les utilise pour nuire à des pairs ou des employés. L'analyse de la Fondation indique que les experts en sécurité recommandent de combiner l'aide de détecteurs de métaux avec d'autres mesures telles que la mise en œuvre des initiatives anti-intimidation, le contrôle d'accès aux bâtiments scolaires, l'installation de systèmes de vidéo en circuit fermé, et la formation du personnel à reconnaître un comportement menaçant.

Un faux sentiment de sécurité

• Une dépendance excessive sur les mesures de sécurité physiques comme des détecteurs de métaux peut reproduire la complaisance et des attentes irréalistes. Beaucoup de fusillades et d'autres incidents violents se produisent en dehors des bâtiments scolaires, selon Ken Trump, président de la firme de consultants, de sécurité nationale et de l'école des services de sécurité. En outre, les parents ne se rendent pas compte que les détecteurs de métaux peuvent être compromises par un équipement défectueux, non-respect des politiques ou des procédures d'exploitation incompatibles.

La stigmatisation publique

• Présentation de détecteurs de métaux dans les écoles peut se retourner en créant un environnement militarisé qui stigmatise les élèves comme violente et indigne de confiance, tout en faisant peu ou rien pour soulager leurs craintes de la criminalité, selon l'Association nationale des psychologues scolaires. Ces mesures alimentent également les perceptions du public des écoles comme naturellement des endroits dangereux. Étudiant l'interaction sociale est également susceptible de souffrir, l'association soutient, depuis l'utilisation des détecteurs de métaux accompagne souvent des mesures disciplinaires strictes.