Les droits de l'enfant à l'éducation

déclaration universelle des droits de l'Homme

• En 1948, l'Organisation des Nations Unies a adopté la Déclaration universelle des droits de l'homme comme une déclaration de principes pour être accueilli par les pays membres. La déclaration met l'accent sur les aspects de la dignité humaine et des droits humains à laquelle tous les pays devraient aspirer. Article 26 de la déclaration met l'accent sur le droit à l'éducation. L'article commence ainsi: «Toute personne a droit à l'éducation», et fournit une liste de recommandations pour faire respecter ce droit. L'article suggère que les pays membres devraient soutenir les écoles de niveau élémentaire gratuits pour tous les élèves et exiger la présence de l'enfant au niveau de l'école élémentaire. En outre, l'article traite de l'accès à l'enseignement supérieur et la formation professionnelle ou technique.

Convention relative aux droits de l'enfant

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  La Convention relative aux droits de l'enfant est un traité international axé sur les droits des enfants sous l'âge de 18 ans. Article 28 de la Convention traite du droit à l'éducation d'un enfant. De même pour les dispositions énoncées dans la Déclaration universelle des droits de l'homme, l'article 28 met l'accent sur la nécessité d'une éducation primaire gratuite obligatoire pour tous les enfants et l'élaboration d'options d'enseignement secondaire. L'article encourage aussi les pays à œuvrer pour un plus large accès aux possibilités d'enseignement supérieur. Bien que de nombreux pays ont signé et ratifié la Convention, l'UNICEF note que les États-Unis ont seulement signé la convention, mais pas ratifié le traité. Les pays qui ratifient la Convention se sont engagés à mettre à jour régulièrement le comité compétent de l'ONU en ce qui concerne leurs progrès dans la réalisation des principes et objectifs du traité.

No Child Left Behind Act

• Aux États-Unis, le No Child Left Behind Act (NCLB), signé dans la loi par l'ancien président George W. Bush en 2002, impose des normes pour les écoles publiques à travers le pays. Dans un guide de 2003 écrite de parents américains, le US Department of Education discute le droit des enfants américains de fréquenter des écoles qui effectuent à un niveau de qualité suffisant. Sous NCLB, les promesses de guidage, les parents seront en mesure de transférer leurs enfants loin de l'insuffisance, écoles à faible rendement ou de demander des services académiques pour compléter les études de leurs enfants.

Plyler v. Doe

• La Cour suprême américaine a entendu un certain nombre d'affaires judiciaires concernant les lois et politiques d'éducation dans les États-Unis, y compris le droit de tous les enfants de fréquenter l'école. Dans le cas de Plyler v. Doe 1982, la Cour suprême a statué que tous les enfants présents dans les États-Unis, indépendamment de leur statut d'immigration, ont le droit de fréquenter les écoles publiques. Avant la décision de la Cour suprême, l'État du Texas a adopté une législation interdisant les enfants sans statut légal d'immigration des écoles publiques de l'État.