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Autochtones jeux et activités pour les enfants américains

Jeux figurent en bonne place dans la culture amérindienne, servant souvent de communiquer avec les dieux tribaux ou d'éduquer les enfants dans les compétences dont ils auront besoin que les adultes. Vous pouvez diviser ces jeux en deux types: des jeux d'adresse et jeux de hasard. Artisanat font partie intégrante de la culture, et de nombreux enfants autochtones américains ont leurs propres jouets et enseigné à des enfants dans les colonies comment faire leur propre, aussi bien. Vous pouvez improviser les fournitures pour l'artisanat et les jeux utilisant quelques matériaux de base.

Jeux sans équipement

  • Un jeu simple que les filles de la tribu Klamath de la côte nord-ouest traditionnellement joué est appelé «jeu de course." Les participants se tiennent derrière une ligne de départ, prenez une profonde respiration et de courir, de crier haut et fort. Une fois que les joueurs à court de souffle, ils sont encore debout. Le joueur qui court le plus éloigné avant de manquer de victoires d'haleine. Pour le «jeu de rire," joué par la tribu Nootka de la côte nord-ouest, les joueurs sont assis en face de l'autre et essayer de faire rire l'autre. Le premier à le faire gagne. Pour les courses ours, crabe, et la grenouille, les enfants se tiennent derrière une ligne et la course à la ligne d'arrivée désigné, imitant la démarche de l'animal - soit le premier à finition ou le meilleur gagne imitation.

Jeux avec un équipement




  • Pour jouer «le jeu de mocassin," deux équipes sont assis en face de l'autre, séparés par une couverture. Sur la couverture asseoir quatre mocassins. Un groupe regarde l'équipe adverse met un jeton dans l'une des mocassins. Après beaucoup de brassage et légère des mains, l'équipe qui devine mocassin détient le jeton. En utilisant des bâtons pour garder le score, quatre points sont attribués si la chaussure droite est sélectionnée- si mal, quatre points sont enlevés. L'équipe avec le meilleur score gagne. Pour jouer "chunkey," un joueur lance une pierre sur le sol tandis que le reste des joueurs lancer des fléchettes indiquant où la pierre cesse de tourner. Le joueur dont le dard est plus proche de l'emplacement final des victoires de pierre.

Bricolages

  • Enfants amérindiens utilisés enveloppes de maïs pour fabriquer des poupées. Faire un de vos propres avec de la ficelle, des ciseaux, un seau d'eau, des feuilles de maïs achetés à un magasin d'artisanat et un schéma de poupée. Il est question de drapage et de groupage les balles dans la forme d'une personne, puis les attacher avec de la ficelle. Une autre idée est d'utiliser l'argile auto-séchage pour faire des pots de pincement amérindiennes, une tradition chez Eastern Woodland Amérindiens. Commencez par façonner l'argile en une boule, puis faire des indentations dans le centre jusqu'à ce que vous avez atteint la profondeur désirée, et utiliser le pouce et l'index pour pincer les côtés. Utilisez des objets de la nature à graver des motifs sur les parois de la casserole.

Musique amérindienne

  • Enseigner à un groupe d'enfants de la chanson, "O Hal'Lwe", interprétée par la tribu Nanticoke dans l'actuelle Delaware et du Maryland. La chanson est traditionnellement dansée par les femmes avec un accompagnement de tambours et des chants par des hommes. Les mots de comparer les femmes à un chêne, apportant à la fois une nouvelle vie, abri et protection à la tribu, garantissant ainsi sa survie. Commencez par l'enseignement de la chanson, soulignant les sections d'appel et de réponse, et attribuer à quelques élèves de jouer de la batterie à chaque battement. Puis enseigner aux élèves la danse, de mettre les filles dans un cercle et leur demandant de se déplacer dans le sens antihoraire, tout en tapant leurs pieds.

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