Matériaux audiovisuels utilisés dans le passé
Deux des matériaux audiovisuels les plus traditionnels sont films et films fixes. Alors que les films sont encore utilisés dans la salle de classe, des films fixes sont presque du jamais vu ces jours-ci. Une bande de film est une série d'images fixes projetées sur un écran, accompagnés d'une narration enregistrée. Un bip sonore sur le récit raconte la personne qui contrôle la bande de film quand passer à l'image suivante. Plus de projecteurs de films fixes avancés eux-mêmes avancent automatiquement.
Traditionnellement, les films à usage éducatif ont été affichés à l'aide d'un projecteur de film de deux bobines, pas un lecteur de DVD. Pendant des décennies, il était pratique courante dans le collège des enseignants à apprendre comment enfiler un projecteur de film. Quelques écoles K-12 aux États-Unis ont encore un projecteur de cinéma à portée de main.
Matériaux audiovisuels dans l'usage commun maintenant
Les enseignants d'aujourd'hui montrent encore des films en classe, mais il est devenu plus courant d'utiliser un lecteur de DVD. Dans de nombreuses classes d'un lecteur séparé est même plus nécessaire, que la mise à jour des ordinateurs ont des lecteurs de DVD. Pour utiliser un ordinateur pour lire un DVD pour la classe, un projecteur de l'ordinateur est nécessaire, mais de nombreuses classes sont de plus en plus équipés de cette dernières formes de matériel audiovisuel.
Certaines salles de classe utilisent encore des postes de télévision au lieu d'une image projetée. Certains enseignants utilisent encore cassettes vidéo VHS à montrer des films sur un téléviseur, mais les DVD sont plus Common- la plupart des nouvelles vidéos pédagogiques ne sont pas libérés sur VHS plus longtemps.
La révolution numérique
Les documents audiovisuels maintenant prennent souvent la forme d'un fichier informatique qui est joué en utilisant les logiciels installés sur l'ordinateur de l'enseignant. Au lieu d'acheter un DVD à utiliser dans les classes, les écoles, parfois maintenant souscrire à des services vidéo numériques tels que les États-Streaming, disponible par le biais Discovery Education. Ces services fournissent un accès Internet à des dizaines de milliers de vidéos, bien plus que tout enseignant seule pouvait espérer amasser dans une collection de classe. L'accès est immé- il n'y a pas besoin d'attendre pour les articles à être expédiés.
Services vidéo souscription permettent aux enseignants de télécharger des vidéos pour le stockage permanent sur les ordinateurs de l'école et également permettre vidéos à être écoutés à travers l'Internet. Ces services offrent des avantages supplémentaires significatifs. Ils offrent souvent des matériaux de coordination pour les vidéos, tels que les tests, feuilles de calcul et les guides de l'enseignant, que les enseignants peuvent télécharger pour un accès immédiat. Ils ont également divisé les vidéos longues en segments logiques, permettant de télécharger une partie seulement de montrer. En outre, ils comprennent d'autres matériels audiovisuels en plus de la vidéo. La plupart des services comprennent aussi des clips audio et des photographies fixes, le tout dans un format numérique téléchargeable.
Meilleures pratiques pour les documents audiovisuels
Bien que les matériaux audiovisuels peuvent aider à faire de la classe un environnement plus animée et engageante d'enseignement, ils sont plus efficaces lorsqu'ils sont utilisés avec soin. Meilleures pratiques pour les enseignants comprennent suivant quelques directives de base, y compris ne pas montrer tout un film ou une vidéo, sauf si toutes les parties de celui-ci sont pertinents. Les enseignants devraient montrer que les sections qui ont trait aux objectifs d'apprentissage qu'ils ont établies pour leurs élèves. Les enseignants devraient également prévisualiser tous les documents vidéo complètement. Même les vidéos pédagogiques peuvent contenir des images graphiques qui ne sont pas appropriées pour certains niveaux. Aucun enseignant ne veut voir ces pour la première fois lorsque les élèves sont présents. Enfin, si la connexion Internet de votre école ne sont pas fiables, il paye pour télécharger du contenu numérique à l'avance au lieu de le streaming il. Vous êtes moins susceptibles d'avoir une leçon interrompue si vous jouez le contenu à partir d'un ordinateur local.