Les enseignants peuvent utiliser le film 2009 "Invictus", avec Morgan Freeman, pour donner des leçons sur l'histoire sud-africaine, l'apartheid et le rôle de l'athlétisme dans l'identité nationale d'un pays. Le titre du film vient du poème «Invictus» par le poète anglais du 19ème siècle William Ernest Henley, qui avait inspiré personnage central du film, Nelson Mandela. Le film dépeint la relation que Mandela, alors président de l'Afrique du Sud, formé avec le capitaine de l'équipe de rugby du pays et comment elle les a aidés à gagner la Coupe du monde 1995.
Critique du filmVoir "Invictus" dans la classe et demandez à vos élèves d'écrire une critique du film. Ils doivent intégrer des faits de leurs études de l'histoire sud-africaine dans leur examen de dire si le film a donné une représentation exacte d'événements historiques. Ils peuvent évaluer les performances des acteurs en les comparant à ce qu'ils savent sur les versions de la vie réelle des personnages. Par exemple, ils peuvent écrire à propos de savoir si ils se sentaient le portrait de Morgan Freeman de Nelson Mandela était crédible.
Mandela Biographie ChronologieAprès avoir visionné le film, confier à des étudiants pour sélectionner et lire une biographie de Nelson Mandela. Demandez-leur de faire un calendrier sur le panneau d'affichage qui montre les principaux événements de sa vie, y compris sa naissance le 18 Juillet, 1918, son arrestation en 1962 et la vie de prison le 12 Juin 1964, sa libération le 11 février 1990, son élection de 1991 à l'presidency- son reçu 1993 du prix Nobel de la paix, et sa mort le 5 Décembre, 2013. Ils peuvent inclure des illustrations ou des photos pour accompagner chaque date.
Apartheid PrésentationLes élèves peuvent utiliser ce qu'ils ont appris du film sur l'apartheid pour compléter leur compréhension du sujet. Ils peuvent travailler individuellement ou en groupes pour faire une présentation à la classe sur l'apartheid. Ils devraient définir le terme, expliquer sa pertinence pour l'Afrique du Sud, et de le comparer à d'autres formes d'oppression raciale, comme l'esclavage du 19e siècle ou dans le mouvement des droits civiques des années 1960 aux États-Unis. Ils peuvent présenter des vidéos ou des photos pour accompagner le rapport.
Sports et nationalisme Rapport"Invictus" explore le rôle des performances d'inspiration de l'équipe de rugby d'Afrique du Sud a joué dans la formation de l'identité nationale post-apartheid du pays. Les étudiants peuvent donner ou rédiger des rapports sur les sports et la relation de nationalisme dans leur propre pays. Ils peuvent discuter athlètes reconnus au niveau national et d'expliquer la signification des performances des athlètes. Par exemple, ils pourraient citer la performance des États-Unis gymnaste Kerri Strug aux Jeux olympiques de 1996 et de discuter de la raison pour laquelle les Américains largement considérées sa décision de rivaliser avec une blessure - aider l'équipe de gymnastique féminine gagner une médaille d'or - comme source d'inspiration.