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Souvenir idées d'assemblage de jour

La jeune génération devrait être mis au courant du jour du Souvenir. A cette occasion les honneurs tous les anciens combattants qui sont tombés dans les conflits depuis la Seconde Guerre mondiale I. Elle a lieu le 11 novembre, comme à 11 heures ce jour-là en 1918, l'armistice a été signé pour mettre fin à la Première Guerre mondiale Cette journée est devenu connu comme le jour du Souvenir dans le Commonwealth britannique et Journée des anciens combattants aux États-Unis.

Message

  • Décider sur le message de votre assemblée. Vous voudrez peut-être tout simplement de reconnaître le jour du Souvenir et expliquer pourquoi il existe. Vous pouvez personnaliser l'ensemble de votre école en tenant compte des soldats qui venaient de votre région. Les élèves peuvent réfléchir sur les guerres qui ont encore lieu aujourd'hui ou le contraste la vie des soldats en guerre avec un étudiant typique à votre école.

Images




  • Affichez l'image d'un coquelicot et d'expliquer la signification de ce symbole. Coquelicots poussaient dans certains des pires champs de bataille de la Première Guerre mondiale et ce, en collaboration avec leur couleur rouge-sang a abouti à leur devenir le symbole du jour du Souvenir. Utilisez une photographie d'un mémorial de guerre local et demander aux élèves ce qu'il représente. Photographies de cimetières de guerre et un mur des noms gravés de soldats tombés aideront à illustrer les chiffres absolus impliqués.

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    Le coquelicot est le symbole du jour du Souvenir.

Comptes

  • Utilisez récits de première main de la guerre pour illustrer ce qu'il était comme pour les troupes. Vous pouvez lire les lettres envoyées à la maison des tranchées pendant la Première Guerre mondiale ou de poèmes tels que «Au champ d'honneur» de John McCrae. Afficher des séquences vidéo de guerre.

Connecter au présent

  • Invitez un vétéran de la guerre locale à l'assemblée à partager ses expériences. Un soldat actuelle pourrait venir et parler de l'importance du jour du Souvenir pour eux. Inviter un ancien élève de l'école serait un moyen particulièrement efficace pour rendre l'expérience réelle aux étudiants. Alternativement, le contraste des comptes des deux guerres mondiales I et II avec les comptes de la guerre aujourd'hui.

Réflexion

  • Permettre aux élèves le temps de réfléchir sur le message de l'Assemblée. Cela pourrait impliquer la projection d'une série d'images sur un écran tout en musique appropriée est joué ou une lecture est entendu. L'ensemble pourrait se terminer par une question pour les étudiants à considérer. Le cas échéant à votre école, vous pouvez inclure une prière.

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