Combien d'argent l'aide d'un enseignant faire?

Travail

• Les aides-enseignants travaillent principalement dans des salles de classe dans les écoles primaires, intermédiaires et secondaires, mais aussi dans les garderies, les centres communautaires et les écoles maternelles. Ils vont souvent à l'extérieur de superviser les activités de loisirs. Beaucoup de travail à temps partiel, même si la plupart des travaux des années scolaires de 9 à 10 mois standard. Le travail peut être physiquement et émotionnellement éprouvante, mais très enrichissante. Les aides-enseignants font un salaire médian de 22 820 $ par année. Les plus bas 10 pour cent gagnent 15 870 $, tandis que les 10 pour cent obtenir 35 350 $ en mai 2009, selon le Bureau of Labor Statistics (BLS).

Les employeurs

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  Les principaux employeurs des aides-enseignants des écoles élémentaires et secondaires, avec 98 pour cent des 1,27 millions d'emplois disponibles. Ils paient un salaire moyen de 24 500 $ par année. Les employeurs qui paient les plus élevés sont les collèges, les universités et les écoles professionnelles à 28 840 $ par année et avec 28,430 positions. Les deuxièmes employeurs les mieux rémunérés sont les collèges juniors à 28 560 $ par année. Ils offrent également moins d'emplois à 18 200 $.

Emplacements

• L'état avec les postes les mieux rémunérés pour les aides-enseignants est de l'Alaska, où un coût élevé de la vie augmente les salaires de 35 290 $ par année. Californie classé deuxième offre 29 840 $ par année, mais beaucoup plus de postes à 166 810. La ville avec le plus haut salaire est de State College, en Pennsylvanie, à 36 750 $ par année et avec 1.150 postes. Deuxième rang de San Francisco propose salaire moindre à 33 770 $, mais plus de possibilités avec 7.700 emplois.

Perspectives

• Le BLS voit des emplois pour les aides-enseignants de croissance de 10 pour cent 2008 à 2018, qui est dans la moyenne pour tous les emplois. Cela devrait produire des augmentations moyennes des salaires. Une grande partie de la croissance viendra d'une population croissante, bien que plus on le verra chez les élèves en difficulté et ceux qui apprennent l'anglais comme langue seconde. Les possibilités seront meilleures pour ceux avec au moins deux ans de formation formelle postsecondaire, qui sont bilingues et ont travaillé avec les élèves de l'enseignement spécial.