100e jour d'idées de projet de l'école maternelle

Bijoux comestibles

• Kindergartners aiment faire et manger des bijoux. Pour chaque étudiant, compter sur 100 pièces de céréales en forme de beignet et cordes de différentes longueurs: une pour un bracelet et un autre pour un collier. Placer les matériaux dans un sac en plastique avant de collation faire ce projet. Le jour de classe, collez une extrémité de la chaîne à leurs bureaux. Demandez-leur ensuite de mettre leurs morceaux de céréales sur chaque chaîne, laissant suffisamment d'espace pour attacher les extrémités ensemble. Quand ils ont terminé leurs bijoux, retirez la bande et nouer les extrémités des cordes ensemble. Laissez les enfants mangent leurs bijoux et de toute autre céréale restes.

Les centenaires d'un jour

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  Les enfants aiment faire semblant d'être plus âgés parfois. Encouragez les enfants à imaginer ce qu'ils vont ressembler quand ils sont vieux de 100 ans. Demandez-leur de se déguisent en un centenaire et portent leurs tenues à l'école. Si ils ont besoin des idées, de les faire regarder des photos de parents âgés ou des personnes âgées. Avant qu'ils viennent habillés, vous pouvez essayer de localiser un centenaire locale et inviter lui rendre visite à votre classe et discuter de leurs expériences avec vos élèves.

Jouets et Jeux: l'avenir, le passé et le présent

• Ont des enfants imaginer ce que des jouets et des jeux sera comme 100 ans à partir de maintenant. Ils peuvent dessiner des images de leurs jouets futuristes et jeux, ou ils peuvent les créer en utilisant des matériaux disponibles. En outre, vous pouvez fournir des images de jeux et les jouets des 100 dernières années. Ils peuvent comparer et contraster les jeux et jouets du passé avec leurs jeux et jouets. Enseignez-leur un jeu enfants jouaient dans les 100 dernières années. En outre, les enfants ont un don de vieux jouets ou des jeux d'être inclus dans une capsule de temps à être ouvert 100 ans plus tard.

Collections

• Au début de l'année scolaire, dites à vos élèves qu'ils doivent devenir des collectionneurs. Parlez-leur de collectionneurs, les collections, les musées et les bibliothèques. Demandez-leur de se prononcer sur un petit objet qu'ils aimeraient recueillir pour le 100e jour de l'école. Certaines idées pourraient être pennies, des boutons, des trombones ou des capsules de soda. Donnez-leur une feuille de cession qui raconte leurs parents sur le projet et ce que leur enfant souhaiterait recueillir pour les 99 prochains jours. Les enfants devraient recueillir 100 de leurs articles choisis et de les amener à l'école sur le 100e jour. Ce jour-là, avoir des enfants mis en place des expositions de leurs collections dans la salle de classe.