Thèmes de travail de recherche sur la musique

Genre-thèmes spécifiques

• Sélectionnez un genre de musique et de la recherche une idée spécifique, tendance ou de style dans cette catégorie. Sujets basés sur le genre devraient chercher à décrire, de comparer et de fournir un aperçu d'un genre particulier de votre choix. Sujets basées sur le genre nécessitent plus de temps de recherche et devraient être réduites à une attention particulière. Par exemple, un document sur la musique japonaise Enka exigerait trop de temps pour répondre adéquatement la performance, de la création et de l'importance historique de ce type de musique. Au lieu de cela, se concentrer sur un style spécifique de jeu, un mouvement particulier au sein de la musique Enka ou les implications politiques de la musique.

Délai Sujets

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  Une recherche sur une des grandes périodes de la musique et discuter les implications économiques, sociales et artistiques de cette période. Dans une classe de musique symphonique, par exemple, vous pouvez choisir de la Renaissance, baroque, classique ou des périodes romantiques. Une fois que vous sélectionnez une période, restreindre le champ à un ou deux événements historiques importants qui ont contribué à définir. Vous pouvez discuter d'un grand compositeur de la période et de fournir des exemples de la façon dont sa musique a contribué à définir le temps. Pour une classe axée sur la musique rock, vous pouvez sélectionner une décennie particulière et de se concentrer sur les cotisations versées dans les années 1950, années 60 ou 70 ou un mouvement spécifique à l'intérieur de la musique.

Compositeur-Basé Sujets

• Compositeurs et interprètes spécifiques peuvent fournir une mine d'informations pour un document de recherche. Sélectionnez un compositeur ou interprète qui intègre avec le programme du cours. Dans une classe traitant de la musique symphonique, vous pourriez discuter un impact compositeur a eu sur le développement de l'orchestre, comme Beethoven étant l'un des premiers compositeurs influents à utiliser le trombone dans un orchestre. Expliquez comment les contributions d'un compositeur changé la façon dont le public et les autres compositeurs perçus musique. Berlioz, un contemporain de Beethoven, a décrit l'introduction du trombone comme un coup de foudre qui a ajouté un effet dramatique à l'orchestre.

Sujets de composition à base

• Choisir une composition qui correspond à la mise au point de votre cours peut fournir la base d'un document de recherche sonore. Sélectionnez une composition et de discuter des instruments utilisés, premières représentations et comment le public a reçu le travail. Par exemple, Chostakovitch, un compositeur de musique classique moderne de la musique symphonique, peut avoir beaucoup écrit de sa musique en signe de protestation subversive contre le gouvernement soviétique. Un document qui traite de la Symphonie no 13 de Chostakovitch pourrait aborder l'attitude critique qu'il a pris envers son gouvernement et l'effet qu'elle a eu sur sa musique. En revanche, un document sur les hymnes nationaux pourrait discuter de la façon hymnes soutiennent le nationalisme d'une nation particulière.