Des plans de leçon sur l'espace pour les enfants d'âge préscolaire

Enseignez enfants d'âge préscolaire sur le soleil et les neuf planètes. Montrez à vos élèves dessins de planètes, d'un livre ou l'Internet, afin qu'ils puissent visualiser la distance entre les planètes et leurs tailles respectives. Trouver images agrandies de chaque planète afin que les élèves puissent voir les anneaux de Saturne et les terres et les océans de la Terre. Discutez des termes «tourner» et «orbite», afin que les élèves comprennent que les planètes sont constamment en mouvement. Pose dans le centre de la pièce que le soleil. Vous pourriez porter un chapeau en forme de soleil, une chemise jaune et lunettes de soleil surdimensionnées. Enfants d'âge préscolaire ont semblant d'être des planètes et de marcher autour de vous lentement - comme si elles étaient en orbite - sans se heurter à vous ou leurs pairs.

Expliquez aux enfants d'âge préscolaire que les étoiles se trouvent dans les groupes. Introduire le terme «constellation», mais assurez-vous d'expliquer ce que cela signifie - groupes d'étoiles qui forment des motifs, comme des animaux ou des formes. Montrez-leur des exemples de livres ou de ressources en ligne, comme la Grande Ourse ou la Grande Ourse - des exemples qui sont faciles à reconnaître. Discuter comment les scientifiques utilisent de puissants télescopes pour agrandir et d'étudier les étoiles. Apportez un petit télescope en classe ou en emprunter un à un parent à montrer aux enfants. Avant l'arrivée des étudiants, collez une double couche de papier de soie noire sur l'extrémité d'un tube de serviette en papier carton - un pour chaque élève - et percer des trous minuscules dans l'extrémité couverte avec un trombone. Donnez-les à vos élèves en classe Time-ils verront petites "étoiles" quand ils regardent à travers le tube. Encouragez vos enfants d'âge préscolaire pour décorer leurs tubes avec des autocollants, des crayons ou des marqueurs.

Discuter du rôle des astronautes et leur mission de voyager à travers l'espace. Expliquez que Neil Armstrong est le premier homme à marcher sur la lune et montrer une brève vidéo de ses célèbres premières étapes, comme le clip sur la NASA ou les sites Web de l'Atlantique. Faire une navette spatiale de la classe en connectant une grande boîte en carton réfrigérateur de taille à deux petites boîtes de carton poêle de taille - une à chaque extrémité - à l'aide de ruban adhésif. Avant l'arrivée des étudiants, couper les fenêtres dans les boîtes avec des ciseaux ou un cutter, de sorte qu'ils seront en mesure de regarder dehors. Permettez-leur de colorier l'extérieur des boîtes avec des crayons ou des marqueurs. Discuter comment les astronautes doivent travailler dans des endroits exigus et former intensivement pour leurs missions.

Discuter de la façon roquettes ont besoin de carburant et d'énergie pour voler. Présentez le terme «gravité», afin enfants d'âge préscolaire à comprendre pourquoi les objets ne flottent pas sur Terre comme ils le feraient dans l'espace. Enfants d'âge préscolaire ont fabriquer du papier, des fusées propulsées par l'air. Découper des bandes de papier 2 1/4 pouces de large par 12 pouces de long - une bande par étudiant. Plier le papier en deux sur la longueur et la bande de la couture fermée, laissant un pouce non-enregistrée à la base. Couper de petites fentes de 1 pouce dans la zone non-enregistrée pour servir de flammes d'allumage. Replier l'autre extrémité dans un petit point par cintrage des extrémités vers l'intérieur, et le ruban en place, formant la pointe de la fusée. Glissez une paille en plastique dans l'ouverture et enfants d'âge préscolaire ont soufflent sur la paille pour propulser la fusée. Ils peuvent colorer leurs roquettes, coller une étiquette ou d'utiliser la colle des paillettes pour la décoration, y compris la coloration de la petite frange au bas d'orange ou rouge pour les flammes.