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Subventions et bourses d'études pour la dyslexie

La dyslexie est un trouble d'apprentissage spécifique qui empêche la lecture, l'écriture, l'orthographe et parfois parler. Ayant la dyslexie peut présenter des défis matriculating dans les écoles primaires et secondaires. Cela ne signifie pas que ces défis sont insurmontables. Beaucoup d'étudiants souffrant de dyslexie terminer leurs études secondaires et fréquentent le collège et réussir. Plusieurs subventions et des bourses nationales sont disponibles pour aider les élèves souffrant de dyslexie à fréquenter le collège.

Rise Fondation des bourses

Rise Scholarship Foundation, Inc. est une organisation à but non lucratif qui reconnaît et récompense les étudiants handicapés qui ont «surmonter les difficultés d'apprentissage, de la réussite scolaire réalisés dans leurs années d'école formative et continueront leur voyage éducatif en poursuivant un diplôme de premier cycle dans un collège ou une université apprentissage. " En 2014, cinq étudiants de partout aux États-Unis ont reçu 2500 $ bourses d'études. Pour être admissible à la bourse, le candidat doit avoir un trouble d'apprentissage documentés, tels que la dyslexie. Les candidats doivent également être une personne âgée de lycée collège-lié actuelle qui a demandé à et participera à une université accréditée ou. En outre, ils doivent avoir une moyenne de 2,5 points de qualité et présenter une lettre de recommandation d'un enseignant, un conseiller ou le principal de l'école secondaire du requérant assiste actuellement.

Anne Ford Allegra Ford Thomas Bourses d'études




Chaque année, le Centre national pour les troubles d'apprentissage, ou NCLD, célèbre les réalisations des diplômés finissants du secondaire qui, en dépit de leurs difficultés d'apprentissage, ont fait preuve de la réussite scolaire. Au moment de la publication, les Anne Ford l'octroi de bourses de 10.000 $ à un étudiant qui poursuivent des études de baccalauréat dans un collège ou une université. La bourse Allegra Ford Thomas est une seule fois, de 2500 $ bourse octroyée à un étudiant qui seront inscrits dans un collège communautaire, programme de formation professionnelle ou technique, programme spécialisé pour les élèves ayant un trouble d'apprentissage, qui inclut la dyslexie. En plus de ces montants, les deux bourses reconnaissent plusieurs coureurs-up et des mentions honorables aux récompenses financières pour compenser le coût de l'éducation postsecondaire. Les candidats à la bourse Anne Ford doivent soumettre la demande, la transcription, la documentation d'un trouble d'apprentissage, trois lettres de recommandation, une déclaration personnelle et les résultats des tests standardisés. Ils doivent également avoir une moyenne générale de 3,0 point de grade. Les candidats à la bourse Allegra Ford Thomas doivent soumettre la demande, la transcription, la documentation d'un trouble d'apprentissage, trois lettres de recommandation et un état financier qui démontre un besoin financier.

P. Buckley Moss Bourse Dotée

P. Buckley Moss était un artiste de renom qui a lutté avec la dyslexie au long de sa scolarité. Au moment de la publication, la Bourse P. Buckley Moss Doué, nommé en son honneur, donne 1 500 $ aux personnes âgées un ou plusieurs lycéens qui ont un trouble d'apprentissage vérifié. Pour être admissibles, les candidats doivent être un diplôme lycée, démontrer un besoin financier et être acceptés à un collège de quatre ans ou une université accréditée ou d'un collège communautaire de deux ans. Le demandeur doit également avoir un talent en arts visuels et l'intention de poursuivre une carrière dans les arts visuels.

Concours réalisations Fred J. Epstein Youth Award

Smart Kids avec des troubles d'apprentissage, Inc. Les commanditaires du concours annuel Achievement Award Fred J. Epstein jeunesse qui récompense de 1000 $ à des étudiants ayant des troubles d'apprentissage qui font preuve de "talent et la détermination résultant en une réalisation remarquable dans tous les domaines, y compris l'art, la musique, les mathématiques, l'athlétisme, la science ou de service communautaire. " Les candidatures doivent être soumises par des parents, des enseignants, des entraîneurs, des mentors ou des étudiants eux-mêmes. Les candidatures doivent inclure une description du trouble d'apprentissage du candidat, une déclaration personnelle du candidat, documents à l'appui des réalisations du candidat et une preuve documentée de l'apprentissage du handicap de la candidate. Le candidat doit également être 19 ans ou moins pour être admissible.

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